ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КАРТИНИ СВІТУ В ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІЙ ПРОЕКЦІЇ НА КУЛЬТУРОЗНАВЧУ КОМПЕТЕНЦІЮ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  • Н. А. Марецька

Анотація

Статтю присвячено проблемі формування мовної картини світу в психолінгвістичній проекції на культурознавчу компетенцію молодших школярів. Автор вважає, що максимально ефективні результати у даному напрямі можна отримати за умов урахування особливостей когнітивної методики вивчення мови. 

Посилання

1. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. – М., 1982. – Том 2. – С. 10.
2. Гнатенко П.И., Павленко В.Н. Идентичность: философский и психологический анализ. – К.: ООО “Арт-Пресс”, 1999. – 466 с.
3. Гумбольдт В. фон. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. – М., 1984. – С. 67–86.
4. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Інф. збірник МО України. – 1996. – № 13.
5. Крайг Г. Психология развития. – С-Пб.: Питер, 2002. – 992 с.
6. Потебня А. А. Из записок по русской грамматике. – М., 1958.– Т. 1/2. – С. 139.
7. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. – М., 1988. – С. 116.
8. Словник-довідник з української лінгводидактики: Навчальний посібник / Кол. авторів за ред. М.Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2003. – 149 с.
9. Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. – М., 1997. – 264 с.
Опубліковано
2007-03-05
Сторінки
93-96
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ