ТЕХНОЛОГІЧНІСТЬ У МЕТОДИЦІ Й СПАДЩИНІ Ф . ФРЕБЕЛЯ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОГО ПРОСТОРУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ( ІНТЕГРОВАНІСТЬ )

Н.Г. Грама

Н.Г. Грама

Ключові слова: технологічність, методика, розумовий розвиток дітей раннього віку, спадщина Ф . Фребеля, дошкільна освіта

Анотація

У статті розглянуто ідеї технологічності в теорії і практиці розумового розвитку дитини відповідно до цілей оптимізації її теоретичної й прикладної розробки та використано комплекс прикладних завдань. Виокремлено структурні компоненти та функціональні характеристики , що відображають інтерпретацію даного феномена у спадщині Ф.Фребел.

Посилання

1.Дараган А . Руководство к детским садам по методе Ф . Гребель / А . Драган .– СПб ., изд-е книгопродавца и типографа М . О . Вольфа , 1862. –155 с ., музык . приложение.
2.Гюнтер К.К. Фридрих Фребель / К.К. Кунтер//"Перспективы",1984.–No 2.
3.Фребель Ф. Будем жить для своих детей / Ф.Фребель. Сост., предисл. Л.М. Волобуева.–М.: Издат.дом"Карапуз", 2001.–288 с., ил.–(Педагогика детства).
4.Hoffmann Johann. Spiele fure Leben: Historisher Roman um Fridrich Frobel.– Rudolstadt: Greifenferlag, 1982.– 255 c.
5.Програма розвитку дитини дошкільного віку " Українське дошкілля " / О.Білан, Л.Возна та ін . – Тернопіль : Мандрівець , 2012. – 264 с .
6.Грама Г .П . Факта к джерело інформації в педагогічній діяльності вихователя / Г.П. Грама// Наука і освіта. – 2007. –No 3. –С. 129-133.