ADAPTABILITY IN THE WAY AND THE LEGACY OF F.FREBEL`S METOD IS CONSIDERED IN THE CONTEX OF TODAY`S SPACE FOR PRESCHOOL EDUCATION (INTEGRATION)
Keywords:
adaptability, technique, mental devel opment in young children, he legacy of f. frebel ′ s Metod is considered, pre -school education
Abstract
The article describes the ideas found in the theory and practice of mental development of the child in accordance with the goals of optimizing its theoretical and applied design and used complex applied exercises. Are structural components, functional characteristics that reflect the interpretation of the phenomenon in the legacy of f. frebel′s Metod is considered.References
1.Дараган А . Руководство к детским садам по методе Ф . Гребель / А . Драган .– СПб ., изд-е книгопродавца и типографа М . О . Вольфа , 1862. –155 с ., музык . приложение.
2.Гюнтер К.К. Фридрих Фребель / К.К. Кунтер//"Перспективы",1984.–No 2.
3.Фребель Ф. Будем жить для своих детей / Ф.Фребель. Сост., предисл. Л.М. Волобуева.–М.: Издат.дом"Карапуз", 2001.–288 с., ил.–(Педагогика детства).
4.Hoffmann Johann. Spiele fure Leben: Historisher Roman um Fridrich Frobel.– Rudolstadt: Greifenferlag, 1982.– 255 c.
5.Програма розвитку дитини дошкільного віку " Українське дошкілля " / О.Білан, Л.Возна та ін . – Тернопіль : Мандрівець , 2012. – 264 с .
6.Грама Г .П . Факта к джерело інформації в педагогічній діяльності вихователя / Г.П. Грама// Наука і освіта. – 2007. –No 3. –С. 129-133.
2.Гюнтер К.К. Фридрих Фребель / К.К. Кунтер//"Перспективы",1984.–No 2.
3.Фребель Ф. Будем жить для своих детей / Ф.Фребель. Сост., предисл. Л.М. Волобуева.–М.: Издат.дом"Карапуз", 2001.–288 с., ил.–(Педагогика детства).
4.Hoffmann Johann. Spiele fure Leben: Historisher Roman um Fridrich Frobel.– Rudolstadt: Greifenferlag, 1982.– 255 c.
5.Програма розвитку дитини дошкільного віку " Українське дошкілля " / О.Білан, Л.Возна та ін . – Тернопіль : Мандрівець , 2012. – 264 с .
6.Грама Г .П . Факта к джерело інформації в педагогічній діяльності вихователя / Г.П. Грама// Наука і освіта. – 2007. –No 3. –С. 129-133.
Published
2014-02-24
Pages
11-16
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
