СІКОРСЬКИЙ ІВАН ОЛЕКСІЙОВИЧ (1842-1919) –ОРГАНІЗАТОР І ГОЛОВА КИЇВСЬКОГО ФРЕБЕЛІВСЬКОГО ТОВАРИСТВА

  • В.Л. Федяєва
Ключові слова: фребелівськетовариство, принципприродо відповідності, розумо ветаморальневиховання, нервово-психічна організація дитини, період, афект, гігієна виховання

Анотація

Статтю присвячено дослідженню наукового внеску І.Сікорського в теорію та практику дошкільного вихованнядітей. Розглянуто проблеми дошкільного віку,стримування афектів, поєднання суспільного й сімейного виховання, співвідношення спадкової схильності та її наслідків, зовнішніх і внутрішніх чинників впливу на дітей та шляхи їх розв’язання ученим. З огляду налікарсько-педагогічну концепцію виховання дітей усім’ї з її природничо-науковим підходом, принципом природовідповідності, здоров’я зберігаючими методиками висвітлено питання вивчення у ченим періодизації фізичного й духовного розвитку дітей дошкільного віку, умов виховання дітей періоду"першогодитинства", зв’язку розумового розвитку дитини з материнською турботою, розвитку слуху та мовлення дитини раннього віку.

Посилання

1.СикорскийИ.А. Об умственном инравственном развитиии воспитании детей / И.А.Сикорский // Энциклопедия семейного воспитания и обучения. –Спб., 1902. –Вып.44 –С. 3-21. 2.Сикорский И.А.Педагогическое значение первогодетства / Антология педагогической мысли России второй половиныХIX –начала ХХв. / [Сост. П.А. Лебедев]. –М., 1990. –С.283 – 292.
Опубліковано
2014-02-24
Сторінки
16-21
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ