РОЗВИТОК СЛОВНИКОВОГО ЗАПАСУ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ФРАЗЕОЛОГІЄЮ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Ю.Ю. Мельничук

Ю.Ю. Мельничук

Ключові слова: фразеологія, словникове багатство української мови, дошкільники, сталіобразні звороти, прислів’я та приказки

Анотація

Фразеологія є невід’ємною частиною словникового багатства української мови. У статті розкриваються шляхи ознайомлення дошкільників зі сталими образними зворотами, прислів’ями та приказками, наводяться доступні для дітей зазначеного віку в прави та ігри з фразеологізмами.

Посилання

1.Богуш А.М Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови: підручник / А.М. Богуш, Н.В.Гавриш.–К.: Вища школа, 2007. – 542 с.2.Богуш А.М. Методика навчання дітей української мови вдошкільному закладі: Практикум: навч.посібник / А.М. Богуш, Т.М. Котик. - К.: Вищашкола, 1994.-157 с.3.Дунаєвська Л.Ф. Українська народна казка / Л.Ф. Дунаєвська. –К.: Вища школа, 1987. –275 с.4.Руденко Ю.А.Збагачення словника дітей старшого дошкільного віку експресивною лексикою засобами української народної казки: Автореф. дис. канд.пед.наук: 13.00.02 // Південно український держ.пед.ун-тім.К.Д.Ушинського. –Одеса, 2003. –20 с.