СКЛАДОВІ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ
Анотація
У статті на основі аналізу широкої джерельної бази подано складові педагогічної компетентності майбутнього учителя.
Посилання
1. Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики. – К.:“К.І.С.”, 2003. – 296 с.
2. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. – К:; Ірпінь:ВТ “Перун”, 2004. – 1440 с.
3. Хуторський А. Ключевые компетенции. Технологии конструирования // Народное образование.-2003.№5. – С.55-61.
4. Пометун О.І. Теоретичні засади формування громадянської компетентності учнівської молоді / Освітній дайджест. Івано-Франківський обл. і-т післядипломної освіти.-2005.-№3.-С.81-84.
5. Жигірь В.І. Моделювання змісту професійної підготовки вчителя праці // Педагогіка і психологія. – 2000. – № 3. – С. 78-84.
6. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Науковий редактор українського видання проф.С. Ю. Ніколаєва. –К.: Ленвіт, 2003. – 273 с., Павленко О.О. Теория и практика навчання ділової комунікації: Монографія. – Київ – Дніпропетровськ: АМСУ, 2003. – 243 с.
7. Національна Доктрина розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті // Освіта України. – 2002. – № 16. – С.3-9.
8. Кононенко В.І. Символи української мови. – Івано-Франківськ: Плай, 1996. – 272 с.
9. Кучерак І.В. Етнопедагогічний контекст професійного спілкування вчителя / Міжнародна науково-практична конференція “Трансформація особистості в умовах соціально-політичних та економічних змін”(17-18 травня 2007 р.) – Чернівці: Рута, 2007. – С.479-484.
10. Литвин-Кіндратюк С. Етнопедагогічна культура в структурі життєвої компетентності батьків // Українська етнопедагогіка: навчально-методичний посібник / За ред. акад. В.І Кононенко. – Київ – Івано-Франківськ: Плай, 2005. – С. 136-147.
11. Бережнова Л.Н. Этнопедагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Н.Бережнова, И.Л. Набок, В. И. Щеглов. – М.: Издательский центр “Академия”, 2007. – 240 с.
12. Савчук Б.П. Теоретичні засади формування етноісторичної компетенціі дітей дошкільного віку / Навчально-методичний посібник “Етнопедагогіка українського дошкілля” / За ред. Н.В.Лисенко. – Івано-Франківськ: Плай, 2008. – 114-126.
13. Савчук Б. Проблема формування етноісторичної компетенції майбутнього вчителя / Народознавча компетентність дітей та молоді: принципи і методи дослідження / За ред. проф. Н. Лисенко. – Івано-Франківськ, 2007. – С.228-235.
2. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. – К:; Ірпінь:ВТ “Перун”, 2004. – 1440 с.
3. Хуторський А. Ключевые компетенции. Технологии конструирования // Народное образование.-2003.№5. – С.55-61.
4. Пометун О.І. Теоретичні засади формування громадянської компетентності учнівської молоді / Освітній дайджест. Івано-Франківський обл. і-т післядипломної освіти.-2005.-№3.-С.81-84.
5. Жигірь В.І. Моделювання змісту професійної підготовки вчителя праці // Педагогіка і психологія. – 2000. – № 3. – С. 78-84.
6. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Науковий редактор українського видання проф.С. Ю. Ніколаєва. –К.: Ленвіт, 2003. – 273 с., Павленко О.О. Теория и практика навчання ділової комунікації: Монографія. – Київ – Дніпропетровськ: АМСУ, 2003. – 243 с.
7. Національна Доктрина розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті // Освіта України. – 2002. – № 16. – С.3-9.
8. Кононенко В.І. Символи української мови. – Івано-Франківськ: Плай, 1996. – 272 с.
9. Кучерак І.В. Етнопедагогічний контекст професійного спілкування вчителя / Міжнародна науково-практична конференція “Трансформація особистості в умовах соціально-політичних та економічних змін”(17-18 травня 2007 р.) – Чернівці: Рута, 2007. – С.479-484.
10. Литвин-Кіндратюк С. Етнопедагогічна культура в структурі життєвої компетентності батьків // Українська етнопедагогіка: навчально-методичний посібник / За ред. акад. В.І Кононенко. – Київ – Івано-Франківськ: Плай, 2005. – С. 136-147.
11. Бережнова Л.Н. Этнопедагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Н.Бережнова, И.Л. Набок, В. И. Щеглов. – М.: Издательский центр “Академия”, 2007. – 240 с.
12. Савчук Б.П. Теоретичні засади формування етноісторичної компетенціі дітей дошкільного віку / Навчально-методичний посібник “Етнопедагогіка українського дошкілля” / За ред. Н.В.Лисенко. – Івано-Франківськ: Плай, 2008. – 114-126.
13. Савчук Б. Проблема формування етноісторичної компетенції майбутнього вчителя / Народознавча компетентність дітей та молоді: принципи і методи дослідження / За ред. проф. Н. Лисенко. – Івано-Франківськ, 2007. – С.228-235.
Опубліковано
2009-03-02
Сторінки
228-323
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
