ОБУЧАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
Анотація
В данной статье понятие «обучающая функция личности преподавателя» анализируется в контексте теории педагогического общения. Основываясь на общей теории общения, авторы рассматривают перцептивный аспект в качестве основного компонента педагогического общения, внутри которого обучающая функция личности преподавателя может быть реализована на практике в процессе изучения студентами дисциплин гуманитарного цикла. В контексте перцептивного аспекта педагогического общения проанализированы и сформулированы основные психолого-педагогические условия реализации обучающей функции личности преподавателя в учебной деятельности.
Посилання
1. Барабанщиков А.В. Проблемы педагогической культуры / А.В. Барабанщиков, С.С. Муцынов. – М., 1980. – 206 с.
2. Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы / З.Ф. Есарева. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1974. – 112 с.
3. Кан-Кулик В.А. Основы профессионально-педагогического общения / В.А. Кан-Кулик. – Грозный, 2005 – 531 с.
4. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М. : Академия, 2007.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М. : Академия, 2008. – 512 с.
6. Ашеров А.Т. Професійно важливі якості фахівця як складова його проектної культури / А.Т. Ашеров, В.І. Шеховцова, Ю.М. Полякова // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : зб. наук. праць. – Kиїв, 2010. – № 2(29). – С. 127–131.
7. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности / М.Т. Громкова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.
8. Гура О.І. Логіко-концептуальні аспекти дослідження формування особистісно-професійних характеристик педагога / О.І. Гура. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Pfto/2009_1/files/ped_01_09_Gura.pdf.
9. Кравцов А.О. Воспитание творческих установок как составляющая становления проектной культуры субъектов образовательного процесса / А.О. Кравцов // Инновации и образование : сб. материалов конференции. Серия «Symposium». – Вып. 29. – СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2003. – С. 324–330.
10. Ахметова М.Н. Проектная культура будущего учителя / М.Н. Ахметова // Интеренет-портал «Исследовательская деятельность школьников» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.idshc.ru/publications.
2. Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы / З.Ф. Есарева. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1974. – 112 с.
3. Кан-Кулик В.А. Основы профессионально-педагогического общения / В.А. Кан-Кулик. – Грозный, 2005 – 531 с.
4. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М. : Академия, 2007.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М. : Академия, 2008. – 512 с.
6. Ашеров А.Т. Професійно важливі якості фахівця як складова його проектної культури / А.Т. Ашеров, В.І. Шеховцова, Ю.М. Полякова // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : зб. наук. праць. – Kиїв, 2010. – № 2(29). – С. 127–131.
7. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности / М.Т. Громкова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.
8. Гура О.І. Логіко-концептуальні аспекти дослідження формування особистісно-професійних характеристик педагога / О.І. Гура. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Pfto/2009_1/files/ped_01_09_Gura.pdf.
9. Кравцов А.О. Воспитание творческих установок как составляющая становления проектной культуры субъектов образовательного процесса / А.О. Кравцов // Инновации и образование : сб. материалов конференции. Серия «Symposium». – Вып. 29. – СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2003. – С. 324–330.
10. Ахметова М.Н. Проектная культура будущего учителя / М.Н. Ахметова // Интеренет-портал «Исследовательская деятельность школьников» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.idshc.ru/publications.
Опубліковано
2016-10-31
Сторінки
20-24
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
