EDUCATIONAL FUNCTION OF TEACHER’S PERSONALITY IN STUDING HUMANITIES
Keywords:
educational function of teacher’s personality, communicative, interactive, perceptual aspects in communication, psychological and pedagogical conditions of realization educational function of teacher’s personality
Abstract
In this article the term «educational function of teacher’s personality» is analyzed in the context of pedagogical theory of communication. Based on the general theory of communication, it is particularly emphasized the importance of perceptual aspect in pedagogical communication in order to realize educational function of teacher’s personality in the learning process of Humanities. In the context of the perceptual aspect of pedagogical communication, we have analyzed and formulated the basic psycho-pedagogical conditions of realization of educational functions of the teacher's personality in training activities.
References
1. Барабанщиков А.В. Проблемы педагогической культуры / А.В. Барабанщиков, С.С. Муцынов. – М., 1980. – 206 с.
2. Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы / З.Ф. Есарева. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1974. – 112 с.
3. Кан-Кулик В.А. Основы профессионально-педагогического общения / В.А. Кан-Кулик. – Грозный, 2005 – 531 с.
4. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М. : Академия, 2007.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М. : Академия, 2008. – 512 с.
6. Ашеров А.Т. Професійно важливі якості фахівця як складова його проектної культури / А.Т. Ашеров, В.І. Шеховцова, Ю.М. Полякова // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : зб. наук. праць. – Kиїв, 2010. – № 2(29). – С. 127–131.
7. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности / М.Т. Громкова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.
8. Гура О.І. Логіко-концептуальні аспекти дослідження формування особистісно-професійних характеристик педагога / О.І. Гура. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Pfto/2009_1/files/ped_01_09_Gura.pdf.
9. Кравцов А.О. Воспитание творческих установок как составляющая становления проектной культуры субъектов образовательного процесса / А.О. Кравцов // Инновации и образование : сб. материалов конференции. Серия «Symposium». – Вып. 29. – СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2003. – С. 324–330.
10. Ахметова М.Н. Проектная культура будущего учителя / М.Н. Ахметова // Интеренет-портал «Исследовательская деятельность школьников» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.idshc.ru/publications.
2. Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы / З.Ф. Есарева. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1974. – 112 с.
3. Кан-Кулик В.А. Основы профессионально-педагогического общения / В.А. Кан-Кулик. – Грозный, 2005 – 531 с.
4. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М. : Академия, 2007.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М. : Академия, 2008. – 512 с.
6. Ашеров А.Т. Професійно важливі якості фахівця як складова його проектної культури / А.Т. Ашеров, В.І. Шеховцова, Ю.М. Полякова // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : зб. наук. праць. – Kиїв, 2010. – № 2(29). – С. 127–131.
7. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности / М.Т. Громкова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.
8. Гура О.І. Логіко-концептуальні аспекти дослідження формування особистісно-професійних характеристик педагога / О.І. Гура. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Pfto/2009_1/files/ped_01_09_Gura.pdf.
9. Кравцов А.О. Воспитание творческих установок как составляющая становления проектной культуры субъектов образовательного процесса / А.О. Кравцов // Инновации и образование : сб. материалов конференции. Серия «Symposium». – Вып. 29. – СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2003. – С. 324–330.
10. Ахметова М.Н. Проектная культура будущего учителя / М.Н. Ахметова // Интеренет-портал «Исследовательская деятельность школьников» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.idshc.ru/publications.
Published
2016-10-31
Pages
20-24
Section
SECTION 4 THEORY AND TRAINING PRACTICE
