КОГНІТИВНИЙ КОМПОНЕНТ ПРАКТИЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
професійна підготовка, когнітивний компонент, освіта, практична готовність, емпатія
Анотація
У статті розглядається значення когнітивних компонентів у структурі практичної
готовності майбутніх педагогів до професійної діяльності.
Посилання
1. Бодальов А. А. Особистість і спілкування: Вибрані праці. – М.: Педагогіка, 1983. – 271 с.
2. Виготський Л.С. Зібрання творів: у 6 т. – М.: Политиздат, 1982. – Т.1: Проблема свідомості. –
1982. – 367 с.
3. Дугай-Новакова К.М. Формування професійної готовності студентів до педагогічної
діяльності: Афтореф. дис. ... докт. пед. наук: 13.00.08. – М., 1983. – 24 с.
4. Зимова І.А. Педагогічна психологія: підручник для вузів. – М.: Логос, 2002. – 384 с.
5. Кондрашова Л.В. Збірник педагогічних задач. – М.: Просвещение, 1987. – 142 с.
6. Макаренко А.С. Про виховання. – М.: Видавництво політичної літератури, 1990. – 416 с.
7. Маркова А.К. Психологія праці вчителя. – М., 1993. – С. 117-119.
8. Сластенін В.А. Каширін В.П. Психологія і педагогіка. – М.: Академія, 2001. – 480 с.
9. Супутник дослідника з педагогіки. Під. загальною ред. А. М. Баскакова. – Челябінськ: ТОВ
“Поліграф-Мастер”, 2008. – 600 с.
10. Титов Є.В. Формування готовності старшокласників до дослідницької діяльності в сфері
екології / / Педагогіка. – 2003. – № 9. – С. 39-45.
11. Якунін В.А. Контрасти сучасної педагогіки // Проблеми підвищення професіоналізму і
продуктивності педагогічної діяльності. – Усть-Каменогорськ, 1990. – С. 131-132.
2. Виготський Л.С. Зібрання творів: у 6 т. – М.: Политиздат, 1982. – Т.1: Проблема свідомості. –
1982. – 367 с.
3. Дугай-Новакова К.М. Формування професійної готовності студентів до педагогічної
діяльності: Афтореф. дис. ... докт. пед. наук: 13.00.08. – М., 1983. – 24 с.
4. Зимова І.А. Педагогічна психологія: підручник для вузів. – М.: Логос, 2002. – 384 с.
5. Кондрашова Л.В. Збірник педагогічних задач. – М.: Просвещение, 1987. – 142 с.
6. Макаренко А.С. Про виховання. – М.: Видавництво політичної літератури, 1990. – 416 с.
7. Маркова А.К. Психологія праці вчителя. – М., 1993. – С. 117-119.
8. Сластенін В.А. Каширін В.П. Психологія і педагогіка. – М.: Академія, 2001. – 480 с.
9. Супутник дослідника з педагогіки. Під. загальною ред. А. М. Баскакова. – Челябінськ: ТОВ
“Поліграф-Мастер”, 2008. – 600 с.
10. Титов Є.В. Формування готовності старшокласників до дослідницької діяльності в сфері
екології / / Педагогіка. – 2003. – № 9. – С. 39-45.
11. Якунін В.А. Контрасти сучасної педагогіки // Проблеми підвищення професіоналізму і
продуктивності педагогічної діяльності. – Усть-Каменогорськ, 1990. – С. 131-132.
Опубліковано
2012-11-26
Сторінки
264-268
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
