ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ПОНЯТЬ В УЧНІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ
Ключові слова:
етапи формування понять, засоби навчання, поняття, учні з порушеннями слуху
Анотація
У статті висвітлено особливості формування географічних понять в учнів із порушеннями слуху. Розкрито сам термін «поняття». Підкреслено важливість використання засобів навчання та спеціального обладнання під час формування географічних понять в учнів із порушеннями слуху. Уточнено етапи формування географічних понять у школярів. Наголошено на важливості збагачення словникового запасу та використання білінгвального засобу навчання у процесі формування географічних понять в
учнів із порушеннями слуху.
Посилання
1. Адамюк Н.Б. Основні положення двомовного навчання нечуючих осіб в Україні / Н.Б. Адамюк // Жестова мова й сучасність: зб. наук. праць. – 2012 – Вип. 7. – С. 43–48. – К.: О.Т. Ростунов.
2. Бурлака О.В. Використання технічних засобів навчання на уроках географії в школах для дітей з порушеннями слуху / О.В. Бурлака // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: зб. наук. Праць: Вип. 9. – К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2015. – С. 19–26.
3. Дитина зі світу тиші / уклад.: Н.А. Зборовська та ін.; за ред. С.В. Кульбіди. – К.: «СПКТБ УТОГ», 2011. – 328 с.
4. Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе / М.А. Данилов. – М.: Учпедгиз, 1960.
5. Картель Л.М. Використання малюнка в навчанні географії / Л.М. Картель. – К.: Радянська школа, 1990. – 96 с.
6. Корнєєв В.П. Технології в навчанні географії / В.П. Корнєєв. – Харків: Вид. група «Основа», 2004. – 112 с.
7. А.Е. Бибик Методика обучения географии в средней школе / А.Е. Бибик. – М.: Просвещение, 1968 г.
8. Откаленко М.П. Методика роботи з картою на уроках географії / М.П. Откаленко. – К.: Радянська школа, 1966. – 140 с.
9. Паламарчук В.Ф. Як виростити інтелектуала / В.Ф. Паламарчук. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2000. – 152 с.
10. Галузняк В.М. Педагогіка: [навчальний посібник] / [В.М. Галузняк, М.І. Сметанський, В.І. Шахов]. – Вінниця: «Книга – Вега», 2003. – 416 с.
11. Студенцов Н.Н. Урок в школе / Н.Н. Студенцов. – М.: Учпедгиз, 1961. – С.13.
12. Никитина М.И. Сурдопедагогика / М.И. Никитиной. – М.: Просвещение, 1989. – 384 с.
13. Терно С.О. Умови формування наукових понять у учнів на уроках історії / С.О. Терно // Історія в школі. – 2000. – № 1. – С. 9–12.
14. Корнєєв В.П. Урок географії. Від класики – до сучасних технологій / В.П. Корнєєв. – Харків: Вид. група «Основа», 2006. – 176 с.
15. Корнєєв В.П. Урок географії. Від класики – до сучасних технологій / В.П. Корнєєв. – Харків: Вид. група «Основа», 2006. – 176 с.
16. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. – Санкт-Петербург, 2002. – 249 с.
17. Шипович Є.Й. Методика навчання географії / Є.Й. Шипович. – К.: Вища школа, 1988. – 182 с.
2. Бурлака О.В. Використання технічних засобів навчання на уроках географії в школах для дітей з порушеннями слуху / О.В. Бурлака // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: зб. наук. Праць: Вип. 9. – К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2015. – С. 19–26.
3. Дитина зі світу тиші / уклад.: Н.А. Зборовська та ін.; за ред. С.В. Кульбіди. – К.: «СПКТБ УТОГ», 2011. – 328 с.
4. Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе / М.А. Данилов. – М.: Учпедгиз, 1960.
5. Картель Л.М. Використання малюнка в навчанні географії / Л.М. Картель. – К.: Радянська школа, 1990. – 96 с.
6. Корнєєв В.П. Технології в навчанні географії / В.П. Корнєєв. – Харків: Вид. група «Основа», 2004. – 112 с.
7. А.Е. Бибик Методика обучения географии в средней школе / А.Е. Бибик. – М.: Просвещение, 1968 г.
8. Откаленко М.П. Методика роботи з картою на уроках географії / М.П. Откаленко. – К.: Радянська школа, 1966. – 140 с.
9. Паламарчук В.Ф. Як виростити інтелектуала / В.Ф. Паламарчук. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2000. – 152 с.
10. Галузняк В.М. Педагогіка: [навчальний посібник] / [В.М. Галузняк, М.І. Сметанський, В.І. Шахов]. – Вінниця: «Книга – Вега», 2003. – 416 с.
11. Студенцов Н.Н. Урок в школе / Н.Н. Студенцов. – М.: Учпедгиз, 1961. – С.13.
12. Никитина М.И. Сурдопедагогика / М.И. Никитиной. – М.: Просвещение, 1989. – 384 с.
13. Терно С.О. Умови формування наукових понять у учнів на уроках історії / С.О. Терно // Історія в школі. – 2000. – № 1. – С. 9–12.
14. Корнєєв В.П. Урок географії. Від класики – до сучасних технологій / В.П. Корнєєв. – Харків: Вид. група «Основа», 2006. – 176 с.
15. Корнєєв В.П. Урок географії. Від класики – до сучасних технологій / В.П. Корнєєв. – Харків: Вид. група «Основа», 2006. – 176 с.
16. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. – Санкт-Петербург, 2002. – 249 с.
17. Шипович Є.Й. Методика навчання географії / Є.Й. Шипович. – К.: Вища школа, 1988. – 182 с.
Опубліковано
2016-06-30
Сторінки
42-46
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
