ОСВІТА СУСПІЛЬСТВА ЯК ОДИН З ЕЛЕМЕНТІВ СОЦІАЛЬНОЇ ДОПОМОГИ МАРГІНАЛЬНИМ СІМ’ЯМ
Ключові слова:
освіта, соціальна допомога, маргінальність, соціальна допомогазнання
Анотація
У статті розглядається проблема підтримки маргінальних сімей у сучасному польському суспільстві. Доводиться необхідність пошуку нових підходів в організації допомоги найбільш вразливим категоріям населення з боку суспільства. Підтверджується важливість освіти суспільства як запоруки формування впевненості у власних потенційних можливостях, здобуття нових знань, умінь і навичок для якісної зміни власного життя та життя близьких людей.
Посилання
1. Маслоу А. Самоактуализация личности / А. Маслоу. – М.: Веклер, 1997. – 300 с.
2. Наторп П. Избранные работы / П. Наторп. – М.: Территория будущого, 2007. – 384 с.
3. Селиванова Н.Л. Воспитательное пространство как объект педагогического исследования / Н.Л. Селиванова. – Калуга: Институт усовершенствования учителей, 2000. – 248 с.
4. Хайдеггер М. Немецкий идеализм (Фихте, Шеллинг, Гегель) и философская проблематика современности / М. Хайдеггер. – СПб.: «Владимир Даль», 2016. – 496 с.
5. Horbowski A. Edukacja kulturalna jako system działań społeczno-wychowawczych: (analiza systemowa i projekcja modelowa) / A. Horbowski. – Rzeszów: «Fosze», 2000. – 224 s.
6. Okon W. Slownik pedagogiczny / W. Okon. – Warszawa: PWN, 1984. – 467 s.
7. Paluch M. Człowiek w zmieniającym się społeczeństwie / М. Paluch. – Sanok: Brzeska Oficyna Wydawnicza 2007. – 283 s.
8. Paluch M., Horbowski A., Szmyd K., Kultura elementem nowej strategii edukacyjnej. Rozprawy i szkice / A. Horbowski, K. Szmyd. – Krakow: Wydawnictwo Uniwersyteckie, 1999. – 85 s.
9. Raclaw-Markowska M., Edukacja na rzecz rodziny jako obszar dzialan w celu poprawy warunkow powstania i funkcjonowania rodzin / М. Raclaw-Markowska. – Warszawa: IPiSS, 2004. – 315 s.
10. Szymanski M.J. Mlodziez wobec wartosci. Proba diagnozy / M.J. Szymanski. – Warszawa: IBE, 1998. – 98 s.
2. Наторп П. Избранные работы / П. Наторп. – М.: Территория будущого, 2007. – 384 с.
3. Селиванова Н.Л. Воспитательное пространство как объект педагогического исследования / Н.Л. Селиванова. – Калуга: Институт усовершенствования учителей, 2000. – 248 с.
4. Хайдеггер М. Немецкий идеализм (Фихте, Шеллинг, Гегель) и философская проблематика современности / М. Хайдеггер. – СПб.: «Владимир Даль», 2016. – 496 с.
5. Horbowski A. Edukacja kulturalna jako system działań społeczno-wychowawczych: (analiza systemowa i projekcja modelowa) / A. Horbowski. – Rzeszów: «Fosze», 2000. – 224 s.
6. Okon W. Slownik pedagogiczny / W. Okon. – Warszawa: PWN, 1984. – 467 s.
7. Paluch M. Człowiek w zmieniającym się społeczeństwie / М. Paluch. – Sanok: Brzeska Oficyna Wydawnicza 2007. – 283 s.
8. Paluch M., Horbowski A., Szmyd K., Kultura elementem nowej strategii edukacyjnej. Rozprawy i szkice / A. Horbowski, K. Szmyd. – Krakow: Wydawnictwo Uniwersyteckie, 1999. – 85 s.
9. Raclaw-Markowska M., Edukacja na rzecz rodziny jako obszar dzialan w celu poprawy warunkow powstania i funkcjonowania rodzin / М. Raclaw-Markowska. – Warszawa: IPiSS, 2004. – 315 s.
10. Szymanski M.J. Mlodziez wobec wartosci. Proba diagnozy / M.J. Szymanski. – Warszawa: IBE, 1998. – 98 s.
Опубліковано
2016-06-30
Сторінки
135-140
Розділ
СЕКЦІЯ 6. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
