ЕDUCATION SOCIETY AS AN ELEMENT OF SOCIAL ASSISTANCE TO MARGINALIZED FAMILIES
Keywords:
education, social assistance, marginality, knowledge
Abstract
The article discusses the issue of support for marginalized families in contemporary Polish society. Reaffirms the necessity of searching new approaches in the organization of assistance to the most vulnerable people in society. Reaffirms the importance of education in society as key to the formation of confidence in their own potential, acquire new knowledge, abilities and skills necessary to change their own lives and the lives of loved ones.
References
1. Маслоу А. Самоактуализация личности / А. Маслоу. – М.: Веклер, 1997. – 300 с.
2. Наторп П. Избранные работы / П. Наторп. – М.: Территория будущого, 2007. – 384 с.
3. Селиванова Н.Л. Воспитательное пространство как объект педагогического исследования / Н.Л. Селиванова. – Калуга: Институт усовершенствования учителей, 2000. – 248 с.
4. Хайдеггер М. Немецкий идеализм (Фихте, Шеллинг, Гегель) и философская проблематика современности / М. Хайдеггер. – СПб.: «Владимир Даль», 2016. – 496 с.
5. Horbowski A. Edukacja kulturalna jako system działań społeczno-wychowawczych: (analiza systemowa i projekcja modelowa) / A. Horbowski. – Rzeszów: «Fosze», 2000. – 224 s.
6. Okon W. Slownik pedagogiczny / W. Okon. – Warszawa: PWN, 1984. – 467 s.
7. Paluch M. Człowiek w zmieniającym się społeczeństwie / М. Paluch. – Sanok: Brzeska Oficyna Wydawnicza 2007. – 283 s.
8. Paluch M., Horbowski A., Szmyd K., Kultura elementem nowej strategii edukacyjnej. Rozprawy i szkice / A. Horbowski, K. Szmyd. – Krakow: Wydawnictwo Uniwersyteckie, 1999. – 85 s.
9. Raclaw-Markowska M., Edukacja na rzecz rodziny jako obszar dzialan w celu poprawy warunkow powstania i funkcjonowania rodzin / М. Raclaw-Markowska. – Warszawa: IPiSS, 2004. – 315 s.
10. Szymanski M.J. Mlodziez wobec wartosci. Proba diagnozy / M.J. Szymanski. – Warszawa: IBE, 1998. – 98 s.
2. Наторп П. Избранные работы / П. Наторп. – М.: Территория будущого, 2007. – 384 с.
3. Селиванова Н.Л. Воспитательное пространство как объект педагогического исследования / Н.Л. Селиванова. – Калуга: Институт усовершенствования учителей, 2000. – 248 с.
4. Хайдеггер М. Немецкий идеализм (Фихте, Шеллинг, Гегель) и философская проблематика современности / М. Хайдеггер. – СПб.: «Владимир Даль», 2016. – 496 с.
5. Horbowski A. Edukacja kulturalna jako system działań społeczno-wychowawczych: (analiza systemowa i projekcja modelowa) / A. Horbowski. – Rzeszów: «Fosze», 2000. – 224 s.
6. Okon W. Slownik pedagogiczny / W. Okon. – Warszawa: PWN, 1984. – 467 s.
7. Paluch M. Człowiek w zmieniającym się społeczeństwie / М. Paluch. – Sanok: Brzeska Oficyna Wydawnicza 2007. – 283 s.
8. Paluch M., Horbowski A., Szmyd K., Kultura elementem nowej strategii edukacyjnej. Rozprawy i szkice / A. Horbowski, K. Szmyd. – Krakow: Wydawnictwo Uniwersyteckie, 1999. – 85 s.
9. Raclaw-Markowska M., Edukacja na rzecz rodziny jako obszar dzialan w celu poprawy warunkow powstania i funkcjonowania rodzin / М. Raclaw-Markowska. – Warszawa: IPiSS, 2004. – 315 s.
10. Szymanski M.J. Mlodziez wobec wartosci. Proba diagnozy / M.J. Szymanski. – Warszawa: IBE, 1998. – 98 s.
Published
2016-06-30
Pages
135-140
Section
SECTION 6. SOCIAL PEDAGOGY
