МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНО-НАУКОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Ключові слова:
концепція, методологія, професійна підготовка, майбутній учитель початкових класів
Анотація
У статті обґрунтовані концептуальні засади та методологічне підґрунтя
ефективної підготовки майбутніх учителів початкових класів до здійснення педагогічних
досліджень у сучасних умовах.
Посилання
1. Бех І.Д. Спадкові передумови розвитку особистості / І.Д.Бех // Рідна школа. – 1996. – № 7. –
С.12-15.
2. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования. – Ростов
н/Д.: Изд-во РГПУ, 2000. – 352 с.
3. Гурин В.Е. Актуальные проблемы школьной и вузовской педагогики / В.Е.Гурин. – МоскваКраснодар: Кн. изд-во, 2000. – 139 с.
4. Кульневич С.В. Педагогика личности: от концепций до технологий. Учебн.-практич. пособие
для уч., руковод., студентов, магистрантов и аспирантов пед. уч. завед., слушателей РШК /
С.В.Кульневич. – Ростов-н/Д: Творческий центр “Учитель”, 2001. – 160 с.
5. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи [Підручник для студентів педагогічних
факультетів] / О.Я.Савченко. – К.: Генеза, 1999. – 368 с.
6. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных
систем / В.В.Сериков. – М.: Лагос, 1999. – 271 с.
7. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
8. Якиманская И.С. Разработка технологии личностно ориентированного обучения /
И.С.Якиманская // Вопросы психологии. – 1995. – №2. – С.31-42.
С.12-15.
2. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования. – Ростов
н/Д.: Изд-во РГПУ, 2000. – 352 с.
3. Гурин В.Е. Актуальные проблемы школьной и вузовской педагогики / В.Е.Гурин. – МоскваКраснодар: Кн. изд-во, 2000. – 139 с.
4. Кульневич С.В. Педагогика личности: от концепций до технологий. Учебн.-практич. пособие
для уч., руковод., студентов, магистрантов и аспирантов пед. уч. завед., слушателей РШК /
С.В.Кульневич. – Ростов-н/Д: Творческий центр “Учитель”, 2001. – 160 с.
5. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи [Підручник для студентів педагогічних
факультетів] / О.Я.Савченко. – К.: Генеза, 1999. – 368 с.
6. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных
систем / В.В.Сериков. – М.: Лагос, 1999. – 271 с.
7. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
8. Якиманская И.С. Разработка технологии личностно ориентированного обучения /
И.С.Якиманская // Вопросы психологии. – 1995. – №2. – С.31-42.
Опубліковано
2011-10-31
Сторінки
214-218
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
