ДИДАКТИЧНА ФУНКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ЯК ВИЯВ СУБ’ЄКТНОСТІ Й СОЦІАЛІЗАЦІЇ
Ключові слова:
підготовка вчителя до виховної роботи, виховання, навчання, професійні функції педагога, дидактична функція, суб’єктність, соціалізація
Анотація
У статті проаналізовані особливості реалізації дидактичної функції вчителявиховника у процесі його підготовки до виховної роботи. Визначено сутність процесу
соціалізації особистості та обґрунтовано специфіку його здійснення в певних соціальних
обставинах
Посилання
1. Болдирєв М. І. Класний керівник / М. І. Болдирєв. – К.: Рад. школа, 1982. – 252 с. – Бібліогр.:
С. 248 – 250.
2. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки: [посібник для студентів
вищих навчальних закладів. Видання друге, доопрацьоване і доповнене] / О. Вишневський. –
Дрогобич: Коло, 2006. – 608 с.
3. Концепція національного виховання // Освіта. – 1994. – 26 жовтня.
4. Лозова В. I. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. посібник / В. I. Лозова,
Г. В. Троцко. – Харків: ОВС, 2002. – 400 с.
5. Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования / Н. А. Морева. – М.,
2001. – С. 128.
6. Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. – М.: Просвещение, 1990. – 301 с.
7. Підласий І. П. Як підготувати ефективний урок / І. П. Підласий. – К.: Рад. шк., 1989. – 240 с.
8. Подласый И. П. Педагогика: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений /
И. П. Подласый. – М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – 426 с.
9. Про концепцію державного стандарту загальної середньої освіти та проект Базового
навчального плану загальноосвітньої школи // Інформ. зб. Мін. освіти України. – 1996. – № 17
– 18.
10. Ясницький Г. І. Розвиток народної освіти на Україні (1921 – 1932 рр.) / Г. І. Ясницький. – К.:
Видавництво Київського університету, 1965. – 255 с.
С. 248 – 250.
2. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки: [посібник для студентів
вищих навчальних закладів. Видання друге, доопрацьоване і доповнене] / О. Вишневський. –
Дрогобич: Коло, 2006. – 608 с.
3. Концепція національного виховання // Освіта. – 1994. – 26 жовтня.
4. Лозова В. I. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. посібник / В. I. Лозова,
Г. В. Троцко. – Харків: ОВС, 2002. – 400 с.
5. Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования / Н. А. Морева. – М.,
2001. – С. 128.
6. Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. – М.: Просвещение, 1990. – 301 с.
7. Підласий І. П. Як підготувати ефективний урок / І. П. Підласий. – К.: Рад. шк., 1989. – 240 с.
8. Подласый И. П. Педагогика: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений /
И. П. Подласый. – М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – 426 с.
9. Про концепцію державного стандарту загальної середньої освіти та проект Базового
навчального плану загальноосвітньої школи // Інформ. зб. Мін. освіти України. – 1996. – № 17
– 18.
10. Ясницький Г. І. Розвиток народної освіти на Україні (1921 – 1932 рр.) / Г. І. Ясницький. – К.:
Видавництво Київського університету, 1965. – 255 с.
Сторінки
208-213
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
