ДЕЯКІ ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ЩОДО РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМИ ДИТЯЧОЇ АКАДЕМІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ
Ключові слова:
обдарований школяр, академічна обдарованість, розумові здібності, інтелект
Анотація
Проаналізовано погляди провідних учених на сутність поняття “академічна обдарованість”. Розглянуто сукупність категорій, якими характеризується досліджуваний вид обдарованості. Детально вивчено структуру академічної обдарованості, а також здійснено характеристику його структурних елементів
Посилання
1. Айзенк Ю.П. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта: [науч. изд.] / Ю.П. Айзенк. – Новгород: IQ, 1994. – 100 с.
2. Блонский П.П. Наглядное обучение / П.П. Блонский // Педагогика. – М.: Работник просвещения, 1922. – С.122-127
3. Гарднер Х. Конструкция разума: теория множественности типов интеллектов / Х. Гарднер // Общественные науки за рубежом. – 1986. – №4. – С.77-86
4. Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта / Дж. Гилфорд // Психология мышления: [сб. переводов с нем. и англ.]. – М.: Прогресс, 1965. – С. 433 – 456
5. Дружинин В.Н. Психология общих способностей: [монография] / В.Н. Дружинин. – С-Пб.: Питер, 1999. – 451 с.
6. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы: [науч. изд.] / Н.С. Лейтес. – М.: Знание, 1984. – 79 с. – (Сер. “Новое в жизни науки и техники, педагогики и психологи”. – Вып. 4)
7. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М.: Просвещение, 1969. – 659 с.
8. Психология одаренности детей и подростков: [колл. монография; под ред. Н.С. Лейтеса]. – М.: Академия, 1996. – 416 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн: в 2-х т. – Т.2. – М.: Просвещение, 1989. – 456 с.
2. Блонский П.П. Наглядное обучение / П.П. Блонский // Педагогика. – М.: Работник просвещения, 1922. – С.122-127
3. Гарднер Х. Конструкция разума: теория множественности типов интеллектов / Х. Гарднер // Общественные науки за рубежом. – 1986. – №4. – С.77-86
4. Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта / Дж. Гилфорд // Психология мышления: [сб. переводов с нем. и англ.]. – М.: Прогресс, 1965. – С. 433 – 456
5. Дружинин В.Н. Психология общих способностей: [монография] / В.Н. Дружинин. – С-Пб.: Питер, 1999. – 451 с.
6. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы: [науч. изд.] / Н.С. Лейтес. – М.: Знание, 1984. – 79 с. – (Сер. “Новое в жизни науки и техники, педагогики и психологи”. – Вып. 4)
7. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М.: Просвещение, 1969. – 659 с.
8. Психология одаренности детей и подростков: [колл. монография; под ред. Н.С. Лейтеса]. – М.: Академия, 1996. – 416 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн: в 2-х т. – Т.2. – М.: Просвещение, 1989. – 456 с.
Опубліковано
2010-03-29
Сторінки
141-147
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
