ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА
Ключові слова:
інформаційно-комунікаційні технології, навчально-методичне забезпечення, майбутні викладачі початкового навчання;, інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище
Анотація
У статті автор розглядає форми, засоби та методи навчання студентів в умовах
інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища, а також підготовку майбутнього
викладача початкового навчання до роботи з навчально-методичним забезпеченням,
використовуючи інформаційно-комунікаційні технології.
Посилання
1. Дзюбенко А.А. Новые информационные технологии в образовании. – М., 2000. – 104 с. –
С. 30.
2. Зеленський К. В. Комп’ютерне тестування як форма об’єктивної оцінки знань /
К.В. Зеленський, Л.В. Стельмащук, І.В. Оленюк // Нові технології навчання. – 2005. – №4 (43).
– С.45-50.
3. Извозчиков В.А., Соколова Г.Ю., Тумачева Е.А. Интернет как компонент информационной
картины мира и глобального информационно-образовательного пространства // Наука и
школа. – 2000. – №4. – С.42-49.
4. Коваль О., Мельник І. Електронна лекція – нова форма використання сучасних технологій в
освітньому просторі // Інформатика. – 2006. – №8 (344), лютий. – С. 23-24.
5. Коротов А.М. Компьютерное образование с позиций системно-деятельностного подхода //
Педагогика. – 2004. – №2. – С.3-10.
6. Овакимян Ю.О., Чистов В.В. Об интерактивных электронных пособиях // Наука и школа. –
2004. – №2. – С.37-41.
7. Петухова Л.Є. Інформатичні компетентності майбутнього вчителя початкових класів (В
моделі трисуб’єктної дидактики): Навчально-методичний посібник. –Херсон: Херсонський
державний університет, 2010. – 524с. – С. 117.
С. 30.
2. Зеленський К. В. Комп’ютерне тестування як форма об’єктивної оцінки знань /
К.В. Зеленський, Л.В. Стельмащук, І.В. Оленюк // Нові технології навчання. – 2005. – №4 (43).
– С.45-50.
3. Извозчиков В.А., Соколова Г.Ю., Тумачева Е.А. Интернет как компонент информационной
картины мира и глобального информационно-образовательного пространства // Наука и
школа. – 2000. – №4. – С.42-49.
4. Коваль О., Мельник І. Електронна лекція – нова форма використання сучасних технологій в
освітньому просторі // Інформатика. – 2006. – №8 (344), лютий. – С. 23-24.
5. Коротов А.М. Компьютерное образование с позиций системно-деятельностного подхода //
Педагогика. – 2004. – №2. – С.3-10.
6. Овакимян Ю.О., Чистов В.В. Об интерактивных электронных пособиях // Наука и школа. –
2004. – №2. – С.37-41.
7. Петухова Л.Є. Інформатичні компетентності майбутнього вчителя початкових класів (В
моделі трисуб’єктної дидактики): Навчально-методичний посібник. –Херсон: Херсонський
державний університет, 2010. – 524с. – С. 117.
Сторінки
295-299
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
