ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ МУЗИЧНИХ ШКІЛ ДО КОНЦЕРТНИХ ВИСТУПІВ
Ключові слова:
сценічне хвилювання, мотиваційний стан, вольова регуляція, концентрація уваги
Анотація
У статті розглядаються питання, що пов’язані зі сценічним хвилюванням
музикантів, аналізуються наукові підходи стосовно цієї проблеми. Запропонована методика
освітньо-виховної роботи по підготовці учнів музичних шкіл до концертних виступів.
Посилання
1. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности // Л.Л.Бочкарев. – М.: Институт
психологии РАН, 1997. – 352 с.
2. Коган Г. Работа пианиста. – М.: "Классика", 2004. – 203 с.
3. Кондаш О. "Хвилювання – страх перед випробуванням": пер. з словацької – К.: Радянська
школа, 1981. – 169 с.
4. Корлякова С. Г. Развитие психомоторного компонента музыкально-исполнительских
способностей студентов: автореф. дис. ... канд. психол. наук // С. Г. Корлякова. – М., 2001.
5. Литвиненко Ю.А. Педагогические аспекты подготовки учащегося музыканта к публичному
выступлению: дис. ... канд. пед. наук // Ю.А.Литвиненко. – М., 2010. – 159 с.
6. Мартинсен К. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано// Л.Ройзман –
М.: "Музыка", 1977. – 128 с.
7. Нейгауз Г. Воспоминания. Письма. Материалы//сост. Е.Рихтер. – М., 1992. – 415 с.
8. Петрушин В. И. Музыкальная психология // В. И. Петрушин. – М.: Академический проект,
2006. – 400 с.
9. Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. – М.: АСТ, 2009. – 624 с.
10. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М.: Смысл, 2003, – 860 с.
11. Gorrie Jon "Performing in the zone". – San Bernerdino, CA, 2009. – 224 с.
12. Klickstein Gerald "The musician’s way": a guide to practice, performance, and wellness" – Oxford
University Press, 2009. – 360 с.
13. Prof. Dr. Helmut Möller. Lampenfieber und Aufführungsängste sind nicht dasselbe![ klassik.com]//
Üben & Musizieren. – 1999 - №5 – Р. 1-13. - режим доступу до журн.:
http://portraits.klassik.com/musikzeitschriften/template.cfm?AID=530&Seite=1&Start=1
14. Irmtraud Tarr. Lampenfieber – Stark sein unter Stress.– Herder, 2009.– 180с.
психологии РАН, 1997. – 352 с.
2. Коган Г. Работа пианиста. – М.: "Классика", 2004. – 203 с.
3. Кондаш О. "Хвилювання – страх перед випробуванням": пер. з словацької – К.: Радянська
школа, 1981. – 169 с.
4. Корлякова С. Г. Развитие психомоторного компонента музыкально-исполнительских
способностей студентов: автореф. дис. ... канд. психол. наук // С. Г. Корлякова. – М., 2001.
5. Литвиненко Ю.А. Педагогические аспекты подготовки учащегося музыканта к публичному
выступлению: дис. ... канд. пед. наук // Ю.А.Литвиненко. – М., 2010. – 159 с.
6. Мартинсен К. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано// Л.Ройзман –
М.: "Музыка", 1977. – 128 с.
7. Нейгауз Г. Воспоминания. Письма. Материалы//сост. Е.Рихтер. – М., 1992. – 415 с.
8. Петрушин В. И. Музыкальная психология // В. И. Петрушин. – М.: Академический проект,
2006. – 400 с.
9. Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. – М.: АСТ, 2009. – 624 с.
10. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М.: Смысл, 2003, – 860 с.
11. Gorrie Jon "Performing in the zone". – San Bernerdino, CA, 2009. – 224 с.
12. Klickstein Gerald "The musician’s way": a guide to practice, performance, and wellness" – Oxford
University Press, 2009. – 360 с.
13. Prof. Dr. Helmut Möller. Lampenfieber und Aufführungsängste sind nicht dasselbe![ klassik.com]//
Üben & Musizieren. – 1999 - №5 – Р. 1-13. - режим доступу до журн.:
http://portraits.klassik.com/musikzeitschriften/template.cfm?AID=530&Seite=1&Start=1
14. Irmtraud Tarr. Lampenfieber – Stark sein unter Stress.– Herder, 2009.– 180с.
Опубліковано
2013-10-18
Сторінки
142-149
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
