ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КЕРІВНИМИ КАДРАМИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ КІНЦЯ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТЬ

  • Т.І. Кир’ян
Ключові слова: вища медична освіта України кінця ХХ – початку ХХІ століть, вищий медичний навчальний заклад, керівні кадри, ректори ВНЗ, декани факультетів, якісні показники кадрового забезпечення, термін перебування на посаді

Анотація

Стаття містить аналіз забезпечення вищих медичних навчальних закладів України керівними кадрами в період кінця ХХ – початку ХХІ століть. Розглянуто основні об’єктивні характеристики керівних кадрів медичних вищих навчальних закладів України. Проаналізовано термін виконання обов’язків ректорами й деканами різних навчальних закладів медичного профілю, їхні демографічні характеристики (стать і вік), рівень науково-педагогічної кваліфікації, спеціалізацію керівників щодо напрямів наукової та практичної роботи, відомості про попередню до зайняття керівної посади навчальну й професійну діяльності. Зроблено висновки про високий якісний склад керівних кадрів медичних вищих навчальних закладів, відносну стабільність їх функціонування, загальну орієнтацію медичних закладів освіти України на власні кадри.

Посилання

1. Дзвінчук Д.І. Сучасні тенденції розвитку та управління освітою : автореф. дис. ... д. філос. наук : спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / Д.І. Дзвінчук ; Ін-т вищ. освіти АПН України . – К., 2007. – 36 с.
2. Батечко Н.Г. Сучасний стан розвитку кадрового потенціалу вищої школи України / Н.Г. Батечко // Педагогічний процес: теорія і практика. – 2013. – Вип. 3. – С. 5–19.
3. Гуменний О.Д. Розвиток інформаційної культури керівників вищих навчальних закладів : [монографія] / О.Д. Гуменний. – Київ : Національний університет біоресурсів і природокористування України, 2015. – 234 с.
4. Криштопа Б.П. Управління вищою медичною освітою в Україні : системно-історичний аналіз / Б.П. Криштопа // Український медичний часопис. – 2000. – № 3. – С. 132–138.
5. Вознюк Т.Г. Менеджмент навчально-виховного процесу : навч.-метод. посібник для керівників структурних ланок вищ. мед. навч. закладів I–II рівнів акредитації / Т.Г. Вознюк. – К. : Здоров’я, 2002. – 127 с.
6. Про вищу освіту : Закон України 2002 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2984-14.
7. Про вищу освіту : Закон України 2014 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/en/1556-18/page3.
8. Національний медичний університет ім. О.О. Богомольця [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://nmu.ua/.
9. Вінницький національний медичний університет [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.vnmu.edu.ua.
10. Харківський національний медичний університет [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://knmu.edu.ua/.
11. Дніпропетровська медична академія [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.dsma.dp.ua/ua/.
12. Запорізький державний медичний університет [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zsmu.edu.ua/.
13. Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.meduniv.lviv.ua/.
14. Одеський національний медичний університет [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://odmu.edu.ua/.
15. Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.tdmu.edu.ua/.
16. Буковинський державний медичний університет [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.bsmu.edu.ua/en/.
Опубліковано
2022-02-01
Сторінки
18-23
Розділ
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ