ПРИРОДОЗНАВЧА КОМПЕТ ЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ТЕ ОРЕТИКО - МЕТОДИЧНИЙ АНАЛІЗ
Ключові слова:
компетентність, риродознавча компетентність, наукова картина світу
Анотація
У статті розглядаються особливості підготовки майбутнього вчителя початкових класів до навчання школярів природознавства. Розкривається проблема фор мування природознавчої компетентності студентів. Досліджується відповідність підготовки майбутнього вчителя вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти. Визначається зміст природознавчих компетенцій за результатами теоретичного аналізу дослідж ень вчених - методистів.Посилання
1.Байбара Т.М. Методика навчання природознавства в початкових класах: [навчальний посібник] / Т.М. Байбара.–К.: Веселка, 1998. –338 с.
2.Бібік Н. М. Компетентнісний підхід: рефлексивний аналіз застосування // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / [під заг. ред. О. В. Овчарук]. –., 2004. –. 45–51.
3.Біда О. Зародження природознавчої освіти, постановка її викладання у XVIII –XIX ст. на українських землях // Історико-едагогічний альманах. –2005. –Вип. І.–С.42–50.
4.Гончренко С. Український педагогічний словник. -К.: Либідь, 1997. –376 с.
5.Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. –2011. –No 18(594). –43 с.
6.Джон Равен. Компетентность в современном обществе / Равен Дж. –М.: "Когито-Центр", 2002. –655 с.
7.Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. –2-е изд., доп., испр. и перераб. –М.: Логос, 2004. –273 с.
8.Коваль Л.В. Професійна підготовка майбутніх учителів у контексті розвитку початкової освіти: технологічний підхід: монографія ⁄ Л.В. Коваль. –Донецьк: ЛОНДОН
-XXI, 2011. –330 с.
9.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. –М.: Издательский центр "Академия", 2000. –176 с. 10.Савченко О. Я.Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / Савченко О.Я. // Початкова школа. –2001. –No 7. –С. 3-6.
2.Бібік Н. М. Компетентнісний підхід: рефлексивний аналіз застосування // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / [під заг. ред. О. В. Овчарук]. –., 2004. –. 45–51.
3.Біда О. Зародження природознавчої освіти, постановка її викладання у XVIII –XIX ст. на українських землях // Історико-едагогічний альманах. –2005. –Вип. І.–С.42–50.
4.Гончренко С. Український педагогічний словник. -К.: Либідь, 1997. –376 с.
5.Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. –2011. –No 18(594). –43 с.
6.Джон Равен. Компетентность в современном обществе / Равен Дж. –М.: "Когито-Центр", 2002. –655 с.
7.Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. –2-е изд., доп., испр. и перераб. –М.: Логос, 2004. –273 с.
8.Коваль Л.В. Професійна підготовка майбутніх учителів у контексті розвитку початкової освіти: технологічний підхід: монографія ⁄ Л.В. Коваль. –Донецьк: ЛОНДОН
-XXI, 2011. –330 с.
9.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. –М.: Издательский центр "Академия", 2000. –176 с. 10.Савченко О. Я.Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / Савченко О.Я. // Початкова школа. –2001. –No 7. –С. 3-6.
Опубліковано
2014-11-23
Сторінки
242-247
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
