ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ Г. ВАЩЕНКА ЩОДО ЗМІСТУ ВИХОВАННЯ МОЛОДІ У СВІТЛІ НАЦІОНАЛЬНО-СОЦІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ

  • Л.М. Петренко
Ключові слова: Григорій Григорович Ващенко, національне виховання, соціалізація особистості, національний характер виховання, свобода волі

Анотація

У статті розглянуто педагогічні ідеї Г. Ващенка щодо змісту виховання молоді. Автор указує на домінантну роль національної спрямованості у системі виховання молоді. Визначено вплив соціального середовища на формування понять «національна свідомість» і «національна ментальність». Підкреслено взаємозалежність між важливістю формулювання життєвої мети й умінням досягти успіху в соціальному середовищі. Зазначено важливу роль держави і суспільства у соціальному розвитку особистості. Обґрунтовано, що школа є головним інститутом соціалізації особистості та виховання молоді на національному ґрунті. Розкрито доцільність формування особистості людини «як наслідок вияву її свобідної волі».

Посилання

1. Ващенко Г. Виховання волі і характеру / Г. Ващенко. – Лондон : Вид-во Спілки Української Молоді, 1952. – Ч. 1 : Психологія волі і характеру. – 1952. – 256 с.
2. Ващенко Г. Виховання волі і характеру / Г. Ващенко. – Боффало ; Мюнхен : Вид-во Спілки Української Молоді, 1957. – Ч. 2. – 1957. – 270 с.
3. Ващенко Г. Виховний ідеал : [підруч. для педагогів, виховників, молоді і батьків] / Г. Ващенко. – Полтава : Полтавський вісник, 1994. – 190 с.
4. Ващенко Г. Виховання любові до Батьківщини / Г. Ващенко // Вибрані педагогічні твори / Г. Ващенко. – Дрогобич : Видавнича фірма «Відродження»,
1997. – С. 65–101.
5. Ващенко Г. Загальні методи навчання : [підручник для педагогів] / Г. Ващенко. – К. : Українська видавнича спілка, 1997. – 410 с.
6. Ващенко Г. Проект системи освіти в самостійній Україні / Г. Ващенко. – Мюнхен, 1957. – 48 с.
7. Ващенко Г. Хвороби в галузі національної пам’яті / Г. Ващенко. – К., 2003. – Т. 5. – 2003. – 335 с.
8. Огнев’юк В. Нація має йти вперед: Актуальність аксіологічних домінант педагогічної спадщини Г. Ващенка / В. Огнев’юк // Освіта. – 2008. – № 21. –
С. 4–5.
Опубліковано
2017-04-24
Сторінки
63-67
Розділ
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ