METHODS OF IMPROVING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCY FOR NONLINGUISTIC STUDENTS: BARRIERS AND WAYS OF THEIR OVERCOMING
				
										Keywords:
				
				
																		foreign language competency, 													communicative barriers, 													innovative methods of training															
			
			
										Abstract
The article deals with the nature of communicative barriers and ways of their overcoming in the process of foreign language training. The efficiency of innovative methods which are to increase foreign language competency of students is analyzed
References
												  																				  														1. Федосова Г. Л. Соціально-психологічні умови подолання комунікативних бар’єрів студентської молоді : автopeф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи / Г. Л. Федосова. – К., 2007. –
20 с.
2. Яковлева Н. В. Психолого-педагогічні умови подолання комунікативних бар’єрів у процесі вивчення іноземної мови : автopeф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія" / Н. В. Яковлева. – К., 2003. – 20 с.
3. Глазкова І.Я. Комунікативні бар’єри : сутність, причини появи, типологія / І.Я. Глазкова // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. – Слов’янськ : СДПУ, 2011. – Вип. ІV. – Ч. І. – С. 250 –260.
4. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. − К. : Міленіум, 2006. − 346 с.
5. Кобзар, О. І. Засоби подолання психологічного бар’єру у студентів на заняттях з англійської мови / О. І. Кобзар, Н. О. Лєшньова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі : зб. наук. пр. / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна ; [редкол. : Л. М. Черноватий
(голов. ред.) та ін.] – Харків : ХНУ, 2013. – Вип. 23. – С. 37–43.
				20 с.
2. Яковлева Н. В. Психолого-педагогічні умови подолання комунікативних бар’єрів у процесі вивчення іноземної мови : автopeф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія" / Н. В. Яковлева. – К., 2003. – 20 с.
3. Глазкова І.Я. Комунікативні бар’єри : сутність, причини появи, типологія / І.Я. Глазкова // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. – Слов’янськ : СДПУ, 2011. – Вип. ІV. – Ч. І. – С. 250 –260.
4. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С. О. Сисоєва. − К. : Міленіум, 2006. − 346 с.
5. Кобзар, О. І. Засоби подолання психологічного бар’єру у студентів на заняттях з англійської мови / О. І. Кобзар, Н. О. Лєшньова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі : зб. наук. пр. / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна ; [редкол. : Л. М. Черноватий
(голов. ред.) та ін.] – Харків : ХНУ, 2013. – Вип. 23. – С. 37–43.
						Published
					
					
						2014-11-23
					
				
						Pages
					
					
						375-379
					
				
							Section
						
						
							РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
						
					 
				 
									

