ЧЕСТЬ І ГІДНІСТЬ У МОРАЛЬНОМУ ЗРОСТАННІ ОСОБИСТОСТІ
Abstract
The article researches the question about moral psychological essence of such notions as “honour” and “dignity”, their place and importance in moral formation of personality.
References
1. Бех И.Д. Психологические основы нравственного развития личности: Дис. ... докт. психол. наук: 19.00.07. – К., 1992. – 320 с.
2. Блюмкин В.А. Человеческое достоинство // Личность при социализме / Отв. ред. Ф.В.Константинов. – М.: Изд-во „Наука”, 1968. – С. 230-243.
3. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование). – М.: Знание, 1985. – 64 с.
4. Булах І.С. Психологія особистісного зростання підлітка: Монографія. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 340 с.
5. Булах І.С., Алексєєва Ю.А. Розвиток моральної самосвідомості особистості підлітка: Навчально-методичний посібник. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 72с.
6. Добрынина В.И., Смоленцев Ю.М. Беседы по марксистско-ленинской этике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
7. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Пер с англ. Г.А.Балла. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.
8. Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка. – М.: Прогресс, 1987. – 272 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 720 с.
10. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 650 с.
11. Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова, И.С. Кона.- 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. – С. 84–85, 397–398.
12. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. – М.: Педагогика, 1984. – 144 с.
2. Блюмкин В.А. Человеческое достоинство // Личность при социализме / Отв. ред. Ф.В.Константинов. – М.: Изд-во „Наука”, 1968. – С. 230-243.
3. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование). – М.: Знание, 1985. – 64 с.
4. Булах І.С. Психологія особистісного зростання підлітка: Монографія. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 340 с.
5. Булах І.С., Алексєєва Ю.А. Розвиток моральної самосвідомості особистості підлітка: Навчально-методичний посібник. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2003. – 72с.
6. Добрынина В.И., Смоленцев Ю.М. Беседы по марксистско-ленинской этике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
7. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Пер с англ. Г.А.Балла. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.
8. Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка. – М.: Прогресс, 1987. – 272 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 720 с.
10. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 650 с.
11. Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова, И.С. Кона.- 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. – С. 84–85, 397–398.
12. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. – М.: Педагогика, 1984. – 144 с.
Pages
149-155
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
