DESIGN PRINCIPLES OF EDUCATIONAL ENVIRONENTS OF THE PROFESSIONAL TRAINING OF THE FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
Keywords:
design principles, educational environment of professional training of the primary school teachers.
Abstract
On the base of analysis of the methodological principles of designing the educational environment the general principles of environmental design were systematized and the principles that should be implemented in the context of creating an educational environment of professional training of the primary school teachers were defined. The principle of co-being of the educational environment and the principle of participation in the design of all the educational environment of professional training were put into scientific circulation.
References
1. Андреев А. А. Прикладная философия открытого образования: педагогический аспект / А. А. Андреев, В. И. Солдаткин. – М. : МГОПУ, 2002. – 168 с.
2. Артюхина А. И. Профессионально-личностное развитие студентов в образовательной среде медицинского вуза : учебное пособие / А. И. Артюхина. − Волгоград : Волгоградский государственный медицинский университет, 2006. − 122 с.
3. Балакина Л. Л. Педагогические принципы реализации коммуникативного подхода в организации урока и формировании коммуникативной компетентности учащихся : автореф. на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики
и образования" / Л. Л. Балакина. − Томск, 2010. – 43 с.
4. Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2001. – 192 с.
5. Иванова В. И. Акмеологическая концепция формирования образовательной среды подготовки специалистов: дис. ... док. пед. наук : 19.00.13 / Иванова Виктория Ивановна. − М., 2009. − 662 с.
6. Крылова Н. Б. Условия проявления событийности образования / Н. Б. Крылова // Научнометодическая серия "Новые ценности образования" : обытийность в образовательной и педагогической деятельности. − 2010. − Выпуск 1 (43). − С. 136−144.
8. Мануйлов Ю. С. Язык "Со−" / Ю. С. Мануйлов // Научно-методическая серия "Новые ценности образования" : Событийность в образовательной и педагогической деятельности. − 2010. − Выпуск 1 (43). − С. 51−56.
9. Новые ценности образования : Тезаурус для учителей и школьных психологов / ред.-сост. Н. Б. Крылова. − М., 1995. − Выпуск 1.− 110 с.
10. Палашева И. И. Проектирование образовательной среды высшего учебного заведения: дис. ... канд. пед наук : 13.00.08 / Палашева Ирина Ивановна. − Белгород. − 2004. − 212 с.
11. Педагогическое образование в университете: контекстно-биографический подход : монография / под ред. А. Л. Гаврикова, М. Н. Певзнера. − Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2001. − 300 с.
12. Шендрик И. Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование / И. Г. Шендрик. – М. : АПКиПРО, 2003. – 156 с.
2. Артюхина А. И. Профессионально-личностное развитие студентов в образовательной среде медицинского вуза : учебное пособие / А. И. Артюхина. − Волгоград : Волгоградский государственный медицинский университет, 2006. − 122 с.
3. Балакина Л. Л. Педагогические принципы реализации коммуникативного подхода в организации урока и формировании коммуникативной компетентности учащихся : автореф. на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики
и образования" / Л. Л. Балакина. − Томск, 2010. – 43 с.
4. Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2001. – 192 с.
5. Иванова В. И. Акмеологическая концепция формирования образовательной среды подготовки специалистов: дис. ... док. пед. наук : 19.00.13 / Иванова Виктория Ивановна. − М., 2009. − 662 с.
6. Крылова Н. Б. Условия проявления событийности образования / Н. Б. Крылова // Научнометодическая серия "Новые ценности образования" : обытийность в образовательной и педагогической деятельности. − 2010. − Выпуск 1 (43). − С. 136−144.
8. Мануйлов Ю. С. Язык "Со−" / Ю. С. Мануйлов // Научно-методическая серия "Новые ценности образования" : Событийность в образовательной и педагогической деятельности. − 2010. − Выпуск 1 (43). − С. 51−56.
9. Новые ценности образования : Тезаурус для учителей и школьных психологов / ред.-сост. Н. Б. Крылова. − М., 1995. − Выпуск 1.− 110 с.
10. Палашева И. И. Проектирование образовательной среды высшего учебного заведения: дис. ... канд. пед наук : 13.00.08 / Палашева Ирина Ивановна. − Белгород. − 2004. − 212 с.
11. Педагогическое образование в университете: контекстно-биографический подход : монография / под ред. А. Л. Гаврикова, М. Н. Певзнера. − Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2001. − 300 с.
12. Шендрик И. Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование / И. Г. Шендрик. – М. : АПКиПРО, 2003. – 156 с.
Published
2014-11-23
Pages
414-420
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
