ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ
Abstract
In article the problem of creation of productive model of the educational environment for vocational training engineers-teachers of an agrarian structure is considered. Theoretical principles of the is professional-pedagogical environment prove in a context of pedagogic of the higher school as object of research, and also the key moments of designing of the corresponding environment on the basis of active methods of training are certain.
References
1. Корнетов Г.Б. Педагогическая среда: современные подходы и интерпритация / Г.Б. Корнетов // Завуч для администрации школ: Научно-практический журнал. – М.: Пед. поиск, 2005. – № 2. – С. 45-68.
2. Александрова Н.М., Колодан Д.Т. Среда обучения – компонент образовательной среды // Мир психологии. – 2005. – №1. – С. 210-220.
3. Радкевич В.О. Інноваційні процеси у сучасній професійній школі // Професійно-технічна освіта. – №1. – 2005. – С. 9-11
4. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки: Посібник. – К.: Академвидав, 2003. – 504 с.
5. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 316с.
6. Зайченко І.В. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – Чернігів, 2003. – 528с.
2. Александрова Н.М., Колодан Д.Т. Среда обучения – компонент образовательной среды // Мир психологии. – 2005. – №1. – С. 210-220.
3. Радкевич В.О. Інноваційні процеси у сучасній професійній школі // Професійно-технічна освіта. – №1. – 2005. – С. 9-11
4. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки: Посібник. – К.: Академвидав, 2003. – 504 с.
5. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 316с.
6. Зайченко І.В. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – Чернігів, 2003. – 528с.
Pages
304-307
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
