SIGNIFICATION OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE SYSTEM OF EDUCATIONAL PHYSICAL EXPERIMENT OF MINOR ACADEMY OF SCIENCE
Keywords:
system of physics teaching, secondary school, the role of ontologies, ontology functions, computer software Graf.Editor, independent study students, Minor Academy of Sciences of Ukraine
Abstract
The article explores the role of ontologies in the system of teaching physics in secondary school. We consider the main features of the ontology during independent study students in physics at the Minor Academy of Sciences of Ukraine. Tutorial demonstrates the basic capabilities of a computer program Graf.Editor with ontological approach to the organization of scientific research student.
References
1. Іваницька Н. А. Використання елементів дистанційного навчання при написанні учнями дослідницької роботи у Малій академії наук / Н. А. Іваницька, Ю. А. Іваницька // Наукові записки Малої академії наук України : (збірник наукових праць). – К.: ТОВ "СІТІПРІНТ". – 2013. – С.47-53. – (Серія: Педагогічні науки, вип. 4)
2. Іваницька Н. А. Особливості онтології як засобу організації самостійної роботи старшокласників, здібних до дослідницької діяльності / Н. А. Іваницька, О. Є. Стрижак // Інформаційні технології і засоби навчання [електронний ресурс], том 39, №1, 2014. - С. 160- 169. Режим доступу:
ttp://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/current
3. Іваницький О.І. Теоретичні і методичні основи підготовки майбутнього вчителя фізики до
впровадження інноваційних технологій навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня дра пед. наук: спец. 13.00.02 "Теорія та методика навчання (фізика)" / Олександр Іванович Іваницький. – НПУ, К., 2010. – 44 с.
4. Нормативна база Малої академії наук. Режим доступу: http://man.gov.ua/ua/resource _center/normative_legal_base/all/40
5. Онтологія (інформатика). Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0% BD%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_(%D1%96%D0%BD%D
1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)
6. Петриця А. Н. До проблеми вдосконалення навчального експерименту з фізики засобами новітніх інформаційних технологій / А. Н. Петриця, С. П. Величко // Наукові записки. – Вип. 77. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – Ч. 1. – С. 339 – 344.
7. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 10 – 11 класи. Фізика. Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень. – К., 2010. – 64 с.
8. Програми з позашкільної освіти. Дослідницько-експериментальний напрям / [О. О. Артем’єва, С. Ю. Білоус, О. В. Биковська та ін. ; упоряд. О. В. Лісовий, С. О. Лихота]. — К. : ТОВ "Інформаційні системи", 2010. — 150 с. — Вип. 1. Режим доступу: http://www.kids-center.com.ua/wp-content/uploads/file/docum.pdf
9. Шарко В. Д. Методична підготовка вчителя фізики в умовах неперервної освіти. Монографія. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. – 400 с.
2. Іваницька Н. А. Особливості онтології як засобу організації самостійної роботи старшокласників, здібних до дослідницької діяльності / Н. А. Іваницька, О. Є. Стрижак // Інформаційні технології і засоби навчання [електронний ресурс], том 39, №1, 2014. - С. 160- 169. Режим доступу:
ttp://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/current
3. Іваницький О.І. Теоретичні і методичні основи підготовки майбутнього вчителя фізики до
впровадження інноваційних технологій навчання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня дра пед. наук: спец. 13.00.02 "Теорія та методика навчання (фізика)" / Олександр Іванович Іваницький. – НПУ, К., 2010. – 44 с.
4. Нормативна база Малої академії наук. Режим доступу: http://man.gov.ua/ua/resource _center/normative_legal_base/all/40
5. Онтологія (інформатика). Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0% BD%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_(%D1%96%D0%BD%D
1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)
6. Петриця А. Н. До проблеми вдосконалення навчального експерименту з фізики засобами новітніх інформаційних технологій / А. Н. Петриця, С. П. Величко // Наукові записки. – Вип. 77. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – Ч. 1. – С. 339 – 344.
7. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 10 – 11 класи. Фізика. Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень. – К., 2010. – 64 с.
8. Програми з позашкільної освіти. Дослідницько-експериментальний напрям / [О. О. Артем’єва, С. Ю. Білоус, О. В. Биковська та ін. ; упоряд. О. В. Лісовий, С. О. Лихота]. — К. : ТОВ "Інформаційні системи", 2010. — 150 с. — Вип. 1. Режим доступу: http://www.kids-center.com.ua/wp-content/uploads/file/docum.pdf
9. Шарко В. Д. Методична підготовка вчителя фізики в умовах неперервної освіти. Монографія. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. – 400 с.
Published
2014-11-23
Pages
445-450
Section
SECTION 6. MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES
