COMBINATION OF TRADITIONAL AND INNOVATIVE TEACHING IN HIGHER MATHEMATICS CASE STUDY SOME TOPICS OF VEKTOR ALGEBRA
Keywords:
traditional teaching, innovative teaching, concept-maps, Shinanono method, virtual math team VMT, higher mathematics, vector algebra
Abstract
We consider the combination of traditional teaching and innovative pedagogical introduction to the process of learning the subject "Higher Mathematics": method concept-maps, Shinanono method and foreign experience in the study of mathematics in online collaboration VMT.
References
1. Петрунько О. В. Рефлексивне управління освітніми інноваціями / О. В. Петрунько // Наукові записки Ніжинського державного університету ім.М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2012, № 5 – С. 70-76.
2. Фролов П.Д. Ментальні виміри інноваційної культури // Ел. ресурс.
3. GorjanAlagic, MaraAlagic Collaborative Mathematics Learning in Online Environments. // Visual Mathematics and Cyberlearning. Mathematics Education in the Digital Era. Volume 1. - 2013, pp 23-48.
2. Фролов П.Д. Ментальні виміри інноваційної культури // Ел. ресурс.
3. GorjanAlagic, MaraAlagic Collaborative Mathematics Learning in Online Environments. // Visual Mathematics and Cyberlearning. Mathematics Education in the Digital Era. Volume 1. - 2013, pp 23-48.
Published
2014-11-23
Pages
450-454
Section
SECTION 6. MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES
