ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ
Abstract
This article deals with the topical issues of preparation of children to systematical schooling. The complex of organizational and pedagogical convents for qualitative preparation of children to schooling in the context of modern educational paradigm is interpreted.
References
1. Артемова Л. В. Формирование общественной направленности ученика-дошкольника в игре. – К.: Вища школа, 1988. – 160 с.
2. Бех І. Д. Особистісно зорієнтиоване виховання – К.: ІЗМП, 1998. – 204 с.
3. Богуш А. М. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти: Навчально-методичний посібник. – Одеса: “Ярослав”, 2004. – 175 с.
4. Бугрименко Е. А., Цукерман Г. А. Учимся читать и писать. – М.: Знание, 1994. – С. 3–84.
5. Васильева В. Т. Дошкольное воспитание и проблема перехода в школу // Начальная школа. – 2001. – № 11. – С. 24–26.
6. Венгер Л. А. Психологическая готовность ребенка к школе // Вопросы психологии. – 1984. – № 4. – С. 12–14.
7. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.
8. Гильбух Ю. З. Диагностика психологической готовности к школьному обучению // Темперамент и познавательные способности школьника. – К., 1993. – С. 178–208.
9. Денисевич Н. Н., Ермолаева С. А. Подготовка ребенка к школе как проблема предупреждения отклонений в его социальном развитии //Начальная школа. – 1995. – № 6. – 2 с.
10. Запорожец А. В. Интеллектуальная подготовка детей к школе // Дошкольное воспитание. – 1977. – № 8. – С. 30–34.
11. Карпенко З. С. Діагностика психічного розвитку дітей 6–7 років. – Івано-Франківськ, 1993. – 64 с.
12. Кондратенко Т. Д., Контырло В. К. Обучение старших дошкольников. – К.: Радянська школа, 1986. – 69 с.
13. Коментар до базового компонента дошкільної освіти в Україні: Науково-методичний посібник / Наук. ред. О. Л. Кононко. – К.: Ред. журналу “Дошкільне виховання”, 2003. – 243 с.
14. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – 4-е изд. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 584 с.
15. Максименко С. Д. Изучение учителем психического развития шестилетних учащихся. – К., 1984. – 103 с.
16. Мухина В. С. Шестилетний ребенок в школе. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с.
17. Назаренко Г. І. Забезпечення готовності дитини до навчання в школі: Методичні рекомендації для вихователів дошкільних закладів, вчителів початкових класів та батьків. – Харків: ХОНМІБО, 2002. – 20 с.
18. Проскура О. В. Дитина: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. – К.: Освіта, 1993. – 134 с.
19. Середняцька А. Підготовка до школи дітей, які не відвідують дошкільних закладів // Дошк. вих. – 2001. – № 8. – С. 4–5.
20. Федорович Л. О. Сім’я та дитячий садок: аспекти взаємодії у вихованні // Імідж сучасного педагога. – 1999. – № 34. – С. 42–43.
21. Эльконин Д. Б., Венгер А. Л. Особенности психического развития детей шести-семилетнего возраста. – М., 1988. – 286 с.
2. Бех І. Д. Особистісно зорієнтиоване виховання – К.: ІЗМП, 1998. – 204 с.
3. Богуш А. М. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти: Навчально-методичний посібник. – Одеса: “Ярослав”, 2004. – 175 с.
4. Бугрименко Е. А., Цукерман Г. А. Учимся читать и писать. – М.: Знание, 1994. – С. 3–84.
5. Васильева В. Т. Дошкольное воспитание и проблема перехода в школу // Начальная школа. – 2001. – № 11. – С. 24–26.
6. Венгер Л. А. Психологическая готовность ребенка к школе // Вопросы психологии. – 1984. – № 4. – С. 12–14.
7. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.
8. Гильбух Ю. З. Диагностика психологической готовности к школьному обучению // Темперамент и познавательные способности школьника. – К., 1993. – С. 178–208.
9. Денисевич Н. Н., Ермолаева С. А. Подготовка ребенка к школе как проблема предупреждения отклонений в его социальном развитии //Начальная школа. – 1995. – № 6. – 2 с.
10. Запорожец А. В. Интеллектуальная подготовка детей к школе // Дошкольное воспитание. – 1977. – № 8. – С. 30–34.
11. Карпенко З. С. Діагностика психічного розвитку дітей 6–7 років. – Івано-Франківськ, 1993. – 64 с.
12. Кондратенко Т. Д., Контырло В. К. Обучение старших дошкольников. – К.: Радянська школа, 1986. – 69 с.
13. Коментар до базового компонента дошкільної освіти в Україні: Науково-методичний посібник / Наук. ред. О. Л. Кононко. – К.: Ред. журналу “Дошкільне виховання”, 2003. – 243 с.
14. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – 4-е изд. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 584 с.
15. Максименко С. Д. Изучение учителем психического развития шестилетних учащихся. – К., 1984. – 103 с.
16. Мухина В. С. Шестилетний ребенок в школе. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с.
17. Назаренко Г. І. Забезпечення готовності дитини до навчання в школі: Методичні рекомендації для вихователів дошкільних закладів, вчителів початкових класів та батьків. – Харків: ХОНМІБО, 2002. – 20 с.
18. Проскура О. В. Дитина: Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. – К.: Освіта, 1993. – 134 с.
19. Середняцька А. Підготовка до школи дітей, які не відвідують дошкільних закладів // Дошк. вих. – 2001. – № 8. – С. 4–5.
20. Федорович Л. О. Сім’я та дитячий садок: аспекти взаємодії у вихованні // Імідж сучасного педагога. – 1999. – № 34. – С. 42–43.
21. Эльконин Д. Б., Венгер А. Л. Особенности психического развития детей шести-семилетнего возраста. – М., 1988. – 286 с.
Published
2007-03-05
Pages
117-122
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
