СІМ’Я ЯК СУБ’ЄКТ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ВПЛИВУ

  • Е. М. Фатєєва

Abstract

The article proves that the family is closely connected with all social organism substructures and produces a considerable social and pedagogical influence on personality formation.

References

1. Игошев К.А., Миньковский Г.М. Семья, дети, школа. – М.: Юрид. лит., 1989. – 448 с. (Библиотека для родителей).
2. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. – М. – 1980. – 75 с.
3. Коваль Л.Г., Звєрєва І.Д., Хлєбік С.Р. Соціальна педагогіка (Соціальна робота: Навч. посібник. – К.: 13МН, 1997. – 392 с.
4. Сім’я і діти: Програма родинно-національного виховання та навчання – тематичний план педагогічної освіти батьків/ Кол.авт.; За заг. ред. В.Г. Постового. – К.: ІЗМН, 1997. – 56 с.
5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед.вузов: В 2 кн. – М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 2: Процесс воспитания. – 256с.
6. Семейное воспитание: Краткий словарь /Сост.: И.В.Гребенников, Л.В. Ковинько. – М.: Политиздат, 1990. – 319 с.
7. Постовий В.П. Сучасна сім’я і її педагогіка. – К.: Освіта, 1994. – 64 с.
8. Алєксєєнко Т. Ціннісні орієнтації сімейного виховання: концепція реалізації // Рідна школа. – № 10. – 1997. – С. 69-72.
9. Шалімова І. Школа та сім’я в підготовці старшокласниць до сімейного життя // Рідна школа. – № 3-4, березень-квітень. – 1997. – С.71-73.
Published
2007-03-05
Pages
155-161