TEACHING THE STUDENTS READING THE SPECIALITY LITERATURE
Keywords:
word-complexes, scientific texts, technical texts, communicative situation
Abstract
The article deals with the classification of the word-complexes’ stability into general literary, general scientific and terminological complexes. The organization types of phrasiological stable word-complexes and their functioning are regarded as the units that are conditioned by a communicative situation and its subject.
References
1. Ившин В.Ф. Об особенностях функциональных стилях научно-технической литературы и деловой корреспонденции. – Челябинск, 1985. – 128 с.
2. Комарова А.И. Теория и практика изучения языка для специальных целей. – 1996. – 42 с.
3. Добровольская Л.В. Методика обучения чтению литературы по специальности на основе градуированных по трудности текстов. – 1992. – 275 с.
4. Цибина О.И. Обучение реферированию и аннотированию иноязычной литературы в неязыковом вузе. – М., 2000. – 190 с.
5. Wüster E. Einführung in die Allgemeine Terminologie lehre und terminologische Lexikographie. – Wien NY. – 1979.
2. Комарова А.И. Теория и практика изучения языка для специальных целей. – 1996. – 42 с.
3. Добровольская Л.В. Методика обучения чтению литературы по специальности на основе градуированных по трудности текстов. – 1992. – 275 с.
4. Цибина О.И. Обучение реферированию и аннотированию иноязычной литературы в неязыковом вузе. – М., 2000. – 190 с.
5. Wüster E. Einführung in die Allgemeine Terminologie lehre und terminologische Lexikographie. – Wien NY. – 1979.
Published
2010-10-25
Pages
291-294
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
