ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК СКЛАДОВОЇ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Abstract
The article is devoted to the main directions and ways of forming of leader’s position of future primary school teachers as a part of their professional competence.
References
1. Гриньова В.М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя. – К., 1998. – 300 с.
2. Исаев И.Ф. Аксеологические основания профессионально-педагогического образования // Ценностные приоритеты общего и профессионального образования: Материалы Международной научно-практической конференции. – Часть 1. – М., 2000.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. – М., 2004. – 52 с.
4. Кашапов М.М. Психология педагогического мышления. – С-Пб.,2000.
5. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение, 1994. – 192 с.
6. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологи, истории и теории. – С-Пб.: ИГУП, 1999.
7. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. – К., 2004. – 422 с.
8. Сухомлинський В.О Розмова з молодим директором школи // Вибрані твори в 5 томах. – Т.4. – К., 1977.
9. Сухомлинський В.О. Сто порад вчителеві // Вибрані твори в 5 томах. – Т.3. – К., 1977.
10. Юр’єва К. Зміст і шляхи формування полікультурної компетентності педагогів // Управління школою. – 2004. – №33. – С. 10-11.
2. Исаев И.Ф. Аксеологические основания профессионально-педагогического образования // Ценностные приоритеты общего и профессионального образования: Материалы Международной научно-практической конференции. – Часть 1. – М., 2000.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. – М., 2004. – 52 с.
4. Кашапов М.М. Психология педагогического мышления. – С-Пб.,2000.
5. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение, 1994. – 192 с.
6. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологи, истории и теории. – С-Пб.: ИГУП, 1999.
7. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. – К., 2004. – 422 с.
8. Сухомлинський В.О Розмова з молодим директором школи // Вибрані твори в 5 томах. – Т.4. – К., 1977.
9. Сухомлинський В.О. Сто порад вчителеві // Вибрані твори в 5 томах. – Т.3. – К., 1977.
10. Юр’єва К. Зміст і шляхи формування полікультурної компетентності педагогів // Управління школою. – 2004. – №33. – С. 10-11.
Published
2007-03-05
Pages
316-320
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
