НЕОБХІДНІСТЬ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СТУДЕНТІВ
Abstract
The question of necessity of teaching students foreign language in close connection with corresponding national culture is touched upon in the article. Intercultural foreign competence as a communicative goal of teaching foreign language supposes mastering wide spectrum of sociocultural knowledge.
References
1. Рудакова Л.П. Навчання студентів розуміння соціокультурної інформації при читанні англомовної художньої літератури у вищих мовних навчальних закладах: Дис. ... канд. пед.наук – К.,2004 – 255с.
2. Кулибина Н.В. Методика лингвострановедческой работы на художественным текстом. – М.: Русский язык, 1987. – 143 с.
3. Мильруд Р.П. Порого ментальности российских и английских студентов при соприкосновении культур // Ин. языки в школе. – 1997. – №3. – С.17-22.
4. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. – М.: Русский язык, 1989. – 276 с.
5. Тарнопольський О.Б.,Скляренко Н.К. Стандарти комунікативної поведінки у США. – К.: ”Фірма „ІНКОС”, 2003. – 208с.
6. Томахин Г.Д. Реалии в культуре и языке // Иностранные языки в школе. – 1981 – №1. – С. 6469.
7. Lado R. Linguistics Across Cultures: Applied Linguistics for Language Teacher. Ann Arbor (MI): University of Michigan Press, 1957.
2. Кулибина Н.В. Методика лингвострановедческой работы на художественным текстом. – М.: Русский язык, 1987. – 143 с.
3. Мильруд Р.П. Порого ментальности российских и английских студентов при соприкосновении культур // Ин. языки в школе. – 1997. – №3. – С.17-22.
4. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. – М.: Русский язык, 1989. – 276 с.
5. Тарнопольський О.Б.,Скляренко Н.К. Стандарти комунікативної поведінки у США. – К.: ”Фірма „ІНКОС”, 2003. – 208с.
6. Томахин Г.Д. Реалии в культуре и языке // Иностранные языки в школе. – 1981 – №1. – С. 6469.
7. Lado R. Linguistics Across Cultures: Applied Linguistics for Language Teacher. Ann Arbor (MI): University of Michigan Press, 1957.
Published
2007-03-05
Pages
320-322
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
