READINESS TO INNOVATIVE ACTIVITIES AS IMPORTANT QUALITY OF THE MODERN PEDAGOGUE

  • O.O. Bilyakovskaya

Abstract

The author considers an issue of teacher’s readiness to innovative activity in the context of introduction innovative teaching technologies into the education process of secondary schools.

References

1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
2. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навч. посіб. / І.М. Дичківська. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
3. Ковальчук Б.В., Ковальчук Л.О. Педагогічні умови впровадження інноваційних технологій навчання у вищій школі // Інноваційні процеси та технології в сучасному університеті: Зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф., 22 квіт. 2009 р. / М-во освіти і науки України, Дон. нац. ун-т. – Донецьк: ДонНУ, 2009. – 208 с.
4. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е.С. Рапацевич. – Мн.: Соврем. слово, 2005. – 720 с.
5. Сгадова В. Педагогічні умови підготовки майбутнього викладача до інноваційної діяльності / В. Сгадова // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. І.Франка, 2009. – Вип. 25. – Ч. 3. – С. 136 – 143.
6. Семиченко В.А. Психологія педагогічної діяльності: Навч. посіб. / В.А. Семиченко. – К.: Вища шк., 2004. – 335 с.
7. Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5-ти т. – К.: Рад. школа, 1977. – Т. 3. – 670 с.
8. Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5-ти т. – К.: Рад. школа, 1976. – Т. 4. – 640 с.
Published
2009-08-31
Pages
268-271
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ