INDIVIDUALLY ORIENTED APPROACH IN BULDING MOTIVATION EDUCATIONAL ACTIVITY OF STUDENTS VTNZ
Keywords:
motivation, learner-oriented approach, interactive methods of teaching, learning deyalnost students
Abstract
The article is devoted to justifying the use of person-centered approach in building motivation training deyalnosti students of technical universities.
References
1. Артюшина М.В. Взаємозв’язок соціально-психологічних та дидактичних умов групової навчальної діяльності студентів – теорія і методика професійної освіти. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2000. – 20 с.
2. Освітні технології: Навч-метод. Посібник / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За заг. ред. О. М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2002. – 265 с.
2. Освітні технології: Навч-метод. Посібник / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За заг. ред. О. М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2002. – 265 с.
Published
2010-10-25
Pages
320-323
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
