PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR PREPARING FUTURE MEDICINES TO PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT
Abstract
The article based on an analysis of the general spring base determined values of the activities Podilska education.The article reasonably pedagogical conditions that ensure the formation of future doctors readiness for professional learning, including the formation of motivation and needs in a professional manner, create a student team a conducive atmosphere for expression of each student to empower students and educational leadership this process.
References
1. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко / Під ред. С. Головко. – К.: Либідь, 1997. – 374 с.
2. Громцева А. К. Формирование у школьников готовности к самообразованию. – М.: Педагогика, 1983. – 145 с.
3. Елканов С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя: Уч. пос. – М.: Просвещение, 1989. – 189 с.
4. Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія вищої школи: Підручник. 2-е вид. – К.: Каравела, 2008. – 352 с.
5. Психология и педагогика: Уч. пос. / Под ред. К. А. Абульхановой, Н. В. Васиной, Л. Г. Лаптева, В. А. Сластенина. – М.: Совершенство, 1998. – 320 с.
6. Руководство самообразованием школьников / Под ред. Б. Ф. Райского, М. Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1983. – 127 с.
7. Сухомлинський В. О. Вибрані твори. В 5-ти т. – Т.3. Серце віддаю дітям. Народження громадянина. Листи до сина. – К.: Радянська школа, 1977. – 670 с.
8. Черчата Л. М. Самостійна діяльність як стратегія розвитку майбутнього фахівця у контексті світових традицій і вітчизняного досвіду // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – №5. – С. 26–33.
9. Шестакова Т. В. Формування готовності майбутніх педагогів до професійного самовдосконалення: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Тетяна Віталіївна Шестакова. – К., 2006. – 244 с.
2. Громцева А. К. Формирование у школьников готовности к самообразованию. – М.: Педагогика, 1983. – 145 с.
3. Елканов С. Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя: Уч. пос. – М.: Просвещение, 1989. – 189 с.
4. Подоляк Л. Г., Юрченко В. І. Психологія вищої школи: Підручник. 2-е вид. – К.: Каравела, 2008. – 352 с.
5. Психология и педагогика: Уч. пос. / Под ред. К. А. Абульхановой, Н. В. Васиной, Л. Г. Лаптева, В. А. Сластенина. – М.: Совершенство, 1998. – 320 с.
6. Руководство самообразованием школьников / Под ред. Б. Ф. Райского, М. Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1983. – 127 с.
7. Сухомлинський В. О. Вибрані твори. В 5-ти т. – Т.3. Серце віддаю дітям. Народження громадянина. Листи до сина. – К.: Радянська школа, 1977. – 670 с.
8. Черчата Л. М. Самостійна діяльність як стратегія розвитку майбутнього фахівця у контексті світових традицій і вітчизняного досвіду // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – №5. – С. 26–33.
9. Шестакова Т. В. Формування готовності майбутніх педагогів до професійного самовдосконалення: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Тетяна Віталіївна Шестакова. – К., 2006. – 244 с.
Published
2009-08-31
Pages
289-293
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
