СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНІ СТОСУНКИ У ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ЙОГО ДЕМОКРАТИЗАЦІЇ
Abstract
The essence of democratic relations in educational process as well as the conditions and circumstances for realization of educational process based on the principles of democracy are determined in this article. The requirements of the external control in the educational process with the purpose of embodiment democratic relations are analysed in the given article.
References
1. Подоляк Л. Г., Главник О.П. Основи педагогічної психології (психологія виховання). Навчальний посібник. – К.: Главник, 2006. – 112 с.
2. Психологія самоактивності учнів у виховному процесі: Навч.-метод. посібник / За заг. ред. М.Й.Боришевського. – К., ІЗМН, 1998. – 192 с.
3. Узнадзе Д.М. Формы поведения человека // Психологические исследования. – М., 1966. – С. 328-365.
4. Ушинський К.Д. Питання про народні школи. Твори в шести томах. – К.: “Радянська школа”, 1954. – Т 1. – С. 219-227.
5. Ушинський К.Д. Проект учительської семінарії. Твори в шести томах. – К.: “Радянська школа”, 1954. – Т 1. – С. 242.
6. Ушинський К.Д. Три елементи школи. Твори в шести томах. – К.: “Радянська школа“, 1954. – Т. 1. – С.110 – 126.
2. Психологія самоактивності учнів у виховному процесі: Навч.-метод. посібник / За заг. ред. М.Й.Боришевського. – К., ІЗМН, 1998. – 192 с.
3. Узнадзе Д.М. Формы поведения человека // Психологические исследования. – М., 1966. – С. 328-365.
4. Ушинський К.Д. Питання про народні школи. Твори в шести томах. – К.: “Радянська школа”, 1954. – Т 1. – С. 219-227.
5. Ушинський К.Д. Проект учительської семінарії. Твори в шести томах. – К.: “Радянська школа”, 1954. – Т 1. – С. 242.
6. Ушинський К.Д. Три елементи школи. Твори в шести томах. – К.: “Радянська школа“, 1954. – Т. 1. – С.110 – 126.
Published
2007-04-02
Pages
154-157
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
