ОБҐРУНТУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ СТРУКТУРИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОГО ШКІЛЬНОГО КЛУБУ ЯК ФОРМИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ, ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ 8-11 КЛАСІВ
Abstract
In this article you can read information about the organizing structure of the professional oriented school club as a form of social teaching work in professional self-determination, personal development and implementation of the creative potential of the pupils of the 8-11 forms in the Ukrainian secondary schools.
References
1. Програма експериментально-досвідної роботи в Херсонському навчально-виховному комплексі – загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 9 Херсонської міської ради. – Херсон, 2006.
2. Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). – М.: ВАКО, 2006. – 288 с.
2. Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). – М.: ВАКО, 2006. – 288 с.
Published
2007-10-22
Pages
125-129
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
