SPIRITUAL DEVELOPMENT AND EDUCATION OF PERSONALITY IN THE ASPECTS PEDAGOGICAL VOIS OF V.O.SUKHOMLINSKY
Abstract
In the article the main idea of ‘spirituality’ and the definition of this phenomenon by the scientists are considered; analysis of points of view of V.O. Suchomlynsky on the intellectual development and education of the person in the measurement of modern age is represented.
References
1. Богуш А.М. Педагогічні виміри Василя Сухомлинського в сучасному освітньому просторі. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2008.
2. Богуш А. Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі. – К.: Видавничий дім «Слово», 2008.
3. Богуш А.М. Моє довкілля. – К.: Шкільний світ, 2006.
4. Ільченко В.Р., Туз К.Ж. Освітня програма «Довкілля». – К., Полтава, 1999.
5. Орієнтовний зміст виховання в національній школі. – К., 1996.
6. Сухомлинська О.В. Сухомлинський В.О. і проблеми дитинства // Наука і освіта. – 2001. – №5.
7. Сухомлинський В.О. – Т.2. – К.: Радянська школа, 1974.
8. Сухомлинський В.О. – Т.5. – К.: Радянська школа, 1978.
9. Щадриков В.Д. Духовность и творчество // Школа духовности. – 1997. – №2.
10. Юзвак Ж.П. Духовність: психологічні аспекти// Українська психологія: сучасний потенціал. – Т. 3. – К., 1996.
2. Богуш А. Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі. – К.: Видавничий дім «Слово», 2008.
3. Богуш А.М. Моє довкілля. – К.: Шкільний світ, 2006.
4. Ільченко В.Р., Туз К.Ж. Освітня програма «Довкілля». – К., Полтава, 1999.
5. Орієнтовний зміст виховання в національній школі. – К., 1996.
6. Сухомлинська О.В. Сухомлинський В.О. і проблеми дитинства // Наука і освіта. – 2001. – №5.
7. Сухомлинський В.О. – Т.2. – К.: Радянська школа, 1974.
8. Сухомлинський В.О. – Т.5. – К.: Радянська школа, 1978.
9. Щадриков В.Д. Духовность и творчество // Школа духовности. – 1997. – №2.
10. Юзвак Ж.П. Духовність: психологічні аспекти// Українська психологія: сучасний потенціал. – Т. 3. – К., 1996.
Published
2009-08-31
Pages
10-13
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
