WORD AS A COMPONENT OF A PEDAGOGICAL UNIVERSE VASILY SOHOMLINSKY
Abstract
The article based on an analysis of pedagogical heritage Vasilja Suhomlinskogo analysis presents an outstanding teacher of the word as a source of creative power, as well a means of influence on students, parents, colleagues, readers and listeners.
References
1. Сухомлинський В.О. Вибрані твори в п’яти томах. – К.: Радянска школа, 1976-1977.
2. Василь Сухомлинський. Гаряча квітка. Оповідання та казки для молодшого шкільного віку. – К.: Веселка, 1978.
3. Василь Сухомлинський. Казки Школи під Голубим Небом. – К.: Освіта, 1991.
4. Василь Сухомлинський. Чиста криниця. Казки, оповідання, етюди. Для сімейного читання. – К.: Веселка, 1993.
5. Василь Сухомлинський. Вогнегривий коник. Казки. Притчі. Оповідання. Упорядкування і передмова О.Сухомлинської. – К.: Вікар, 2008.
6. Бондаренко Г. Про формування творчої особистості молодшого школяра засобами слова // Початкова школа. – №9. – 1998
2. Василь Сухомлинський. Гаряча квітка. Оповідання та казки для молодшого шкільного віку. – К.: Веселка, 1978.
3. Василь Сухомлинський. Казки Школи під Голубим Небом. – К.: Освіта, 1991.
4. Василь Сухомлинський. Чиста криниця. Казки, оповідання, етюди. Для сімейного читання. – К.: Веселка, 1993.
5. Василь Сухомлинський. Вогнегривий коник. Казки. Притчі. Оповідання. Упорядкування і передмова О.Сухомлинської. – К.: Вікар, 2008.
6. Бондаренко Г. Про формування творчої особистості молодшого школяра засобами слова // Початкова школа. – №9. – 1998
Published
2009-08-31
Pages
13-17
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
