ПРИНЦИП ЄДНОСТІ ЦІЛЕЙ В ІННОВАЦІЙНОМУ НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

  • Р. М. Горбатюк

Abstract

In the article the questions of organization of integral educational process and introduction of him are examined in the conditions of innovative studies. It is set that on which effectiveness of professional preparation of future engineers-teachers of computer type depends an important factor there is the stage of determination of aims of studies.

References

1. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика: Пособие для высших учебных заведений/ Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002. – 576 с.
2. Виленский В.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: Учебное пособие / Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 192 с.
3. Смирнов С.И. Технологии в образовании // Высшее образование в России. – 1999. – №1.
4. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр “Академия”, 2001. – 192 с.
5. Словарь-справочник по педагогике / Авт.-сост. В.А.Мижериков; Под общ. ред. П.И.Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 448 с.
6. Закон України “Про освіту”. – Постанова Верховної Ради № 1144-XII (1144-12) від 04.06.91. – С. 452.
Published
2007-10-22
Pages
209-213
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ