РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ СПОСТЕРЕЖЛИВОСТІ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
Abstract
In the article the issue on the development of the professional observation as the major quality of the border guard officer is considered, the basic approaches to the observation development in the psychological literature are analysed, the main directions in the organization of the work on this quality development, particularly through the development of such components as functional, intellectually operational and motivational components, are determined.
References
1. Ананьєв Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х тт. / Под ред. А.А. Бодалева, Б.Ф. Ломова. – М.: Педагогика, 1980. – Т.2. – 287 с.
2. Васильєв В.Л. Юридическая психология. – С-Пб.: Питер Ком, 1998. – 656 с.
3. Гильбух Ю.З. Темперамент и познавательные способности школьника: психология, диагностика, педагогика: Пер. с укр. – Перераб. и доп. – К.: Ин-т психологии АПН Украины, 1993. – 272 с.
4. Загальна психологія: Підручник / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: Либідь, 2005. – 464 с.
5. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / За. ред. Л.М. Проколієнко. – К.: Рад. шк., 1989. – 608 с.
6. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – 2-е вид. перероб. і доп. – К.: Знання-Прес, 2004. – 445 с.
7. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: “Реал-бук”, К.: “Ваклер”, 1999. – 528 с.
8. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПб: Изд. дом Питер, 2001. – 176 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 720 с.
10. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002. – 560 с.
2. Васильєв В.Л. Юридическая психология. – С-Пб.: Питер Ком, 1998. – 656 с.
3. Гильбух Ю.З. Темперамент и познавательные способности школьника: психология, диагностика, педагогика: Пер. с укр. – Перераб. и доп. – К.: Ин-т психологии АПН Украины, 1993. – 272 с.
4. Загальна психологія: Підручник / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: Либідь, 2005. – 464 с.
5. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / За. ред. Л.М. Проколієнко. – К.: Рад. шк., 1989. – 608 с.
6. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – 2-е вид. перероб. і доп. – К.: Знання-Прес, 2004. – 445 с.
7. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: “Реал-бук”, К.: “Ваклер”, 1999. – 528 с.
8. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПб: Изд. дом Питер, 2001. – 176 с.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 720 с.
10. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002. – 560 с.
Published
2007-10-22
Pages
357-361
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
