УДОСКОНАЛЕННЯ ВМІНЬ АНАЛІЗУ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
Abstract
The article deals with the different ways of the methodical competence of the future primary school teachers in the course of the pedagogy practical experience.
References
1. Бабанский Ю.К. Анализ эффективности современного урока // Народное образование. – 1979. – № 9. – С. 4 – 12.
2. Есипов Б.П. Типовая схема анализа урока // Методические записки МГПИ имени А.С.Бубнова. – М., 1998. – С. 238 – 245.
3. Конаржевский Ю.А. Анализ урока. – М., 2000. – 336с.
4. Махмутов М.М. Современный урок. – М., 1985. – 244с.
5. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. – К., 2002. – 368с.
6. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5 т. – Т.5. – К., 1977. – 589.
2. Есипов Б.П. Типовая схема анализа урока // Методические записки МГПИ имени А.С.Бубнова. – М., 1998. – С. 238 – 245.
3. Конаржевский Ю.А. Анализ урока. – М., 2000. – 336с.
4. Махмутов М.М. Современный урок. – М., 1985. – 244с.
5. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. – К., 2002. – 368с.
6. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5 т. – Т.5. – К., 1977. – 589.
Published
2007-10-22
Pages
366-370
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
