ВПРОВАДЖЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС КОНТРОЛЮ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Abstract
In the article the problems of introduction of multimedia technologies open up in the process of control of educational achievements of students on the lessons of labour studies and the common requirements to the problem of control of knowledges and abilities of students are determined.
References
1. Великий А.П. Перспективи інформатизації в Україні. – К., 1996.
2. Гиркин И.В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий // Информационные технологии. – 1998. – № 6.
3. Илюшин С.А., Собкин Б.Л. Персональные ЭВМ в учебном процессе. – М., 1992. – 325 с.
4. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – 3-є видання, доповнене. – 2001. – 608 с.
5. Науменко О.М., Науменко Г.Г. Окремі проблеми підвищення ефективності формування хімічних знань школярів при використанні інформаційних технологій навчання // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – № 7. – С.15-17.
6. Жебровський Б.М., Ломаковська Г.В. Інформатизація навчального процесу столиці: крок у ХХІ століття // Комп’ютер у школі та сім’ї, – 1998. – № 4.
7. Концепція програми інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, комп’ютеризації сільських шкіл (проект) // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2000. – № 3. – С. 3-10.
8. Прокопенко І.Ф. Гуманістичний потенціал тестових технологій // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – № 7. – С.36-38.
9. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. – 544 с.
2. Гиркин И.В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий // Информационные технологии. – 1998. – № 6.
3. Илюшин С.А., Собкин Б.Л. Персональные ЭВМ в учебном процессе. – М., 1992. – 325 с.
4. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – 3-є видання, доповнене. – 2001. – 608 с.
5. Науменко О.М., Науменко Г.Г. Окремі проблеми підвищення ефективності формування хімічних знань школярів при використанні інформаційних технологій навчання // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – № 7. – С.15-17.
6. Жебровський Б.М., Ломаковська Г.В. Інформатизація навчального процесу столиці: крок у ХХІ століття // Комп’ютер у школі та сім’ї, – 1998. – № 4.
7. Концепція програми інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, комп’ютеризації сільських шкіл (проект) // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2000. – № 3. – С. 3-10.
8. Прокопенко І.Ф. Гуманістичний потенціал тестових технологій // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – № 7. – С.36-38.
9. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. – 544 с.
Published
2007-10-22
Pages
402-407
Section
SECTION 6. MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES
