Family Moral Values In the scientific heritage of V.A. SUKHOMLINSKOGO
Abstract
In the article on the basis of the analysis of the philosophical and pedagogical inheritance V. Suhomlinskiy, are examined the problems of the formation of moral values in family. The concept of value in the contemporary psychological and pedagogical literature is determined; the importance of the category of value in molding of child as personalities. In the development of historico-pedagogical process the specific logic of appearance and change in the pedagogical paradigms, which provides for the development of the new system of the moral values of family, is examined.
References
1. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. – Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретикотехнологічні засади: Навч.-метод. видання. – К.: Либідь, 2003. – 280 с.
2. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии / Под ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Новая школа, 1998. – 208 с.
3. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.
4. Краткий психологический словарь / Ред. А. В.Петровский; Ред. М. Г.Ярошевский; Сост. Л. А. Карпенко. – М.: Политиздат, 1985. – 421с.
5. Лебідь І. Цінності як категорія педагогічного дослідження // Рідна школа. – 2006. – №2. – С. 15-17.
6. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. – К.: Шкільний світ, 2001.– 24 с.
7. Равкин З.И. Конструктивно-генетическое исследование ценностей образования – одно из направлений развития современной отечественной педагогической теории // Образование: идеалы и ценности (историко-теоретический аспект) – М.: Ин-т теории образования и педагогики РАО, 1995.– С.8-21.
8. Сухомлинський В.О. Вибр. твори: У 5-ти томах. – Т.2. – К.: Рад. школа, 1977. – 670 с.
9. Сухомлинський В.О. Вибр. твори: У 5-ти томах. – Т.3. – К.: Рад. школа, 1977. – 670 с.
10. Сухомлинський В.О. Вибр. твори: У 5-ти томах. – Т.4. – К.: Рад. школа, 1976. – 640 с.
11. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. – К.: Рад. школа, 1978. – 263 с.
12. Сухомлинський В.О. Статті // Вибр.твори: У 5-ти томах. – Т.5. – К.: Рад. школа, 1977.– 639 с.
13. Сухомлинський. В.О.Серце віддаю дітям. – К.: Рад. школа, 1972. – 272 с.
2. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии / Под ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Новая школа, 1998. – 208 с.
3. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.
4. Краткий психологический словарь / Ред. А. В.Петровский; Ред. М. Г.Ярошевский; Сост. Л. А. Карпенко. – М.: Политиздат, 1985. – 421с.
5. Лебідь І. Цінності як категорія педагогічного дослідження // Рідна школа. – 2006. – №2. – С. 15-17.
6. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. – К.: Шкільний світ, 2001.– 24 с.
7. Равкин З.И. Конструктивно-генетическое исследование ценностей образования – одно из направлений развития современной отечественной педагогической теории // Образование: идеалы и ценности (историко-теоретический аспект) – М.: Ин-т теории образования и педагогики РАО, 1995.– С.8-21.
8. Сухомлинський В.О. Вибр. твори: У 5-ти томах. – Т.2. – К.: Рад. школа, 1977. – 670 с.
9. Сухомлинський В.О. Вибр. твори: У 5-ти томах. – Т.3. – К.: Рад. школа, 1977. – 670 с.
10. Сухомлинський В.О. Вибр. твори: У 5-ти томах. – Т.4. – К.: Рад. школа, 1976. – 640 с.
11. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. – К.: Рад. школа, 1978. – 263 с.
12. Сухомлинський В.О. Статті // Вибр.твори: У 5-ти томах. – Т.5. – К.: Рад. школа, 1977.– 639 с.
13. Сухомлинський. В.О.Серце віддаю дітям. – К.: Рад. школа, 1972. – 272 с.
Published
2009-08-31
Pages
204-208
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
