THE KEY COMPETENCE „LEARN TO LEARN“ IN INNOVATIVE LEARNING TECHNOLOGY OF MATHEMATICS IN PRIMARY SCHOOL
Keywords:
the key competence „learn to learn“, innovative educational technologies, primary school, study of mathematics, author’s learning programs
Abstract
This article was written about forming the key competence „learn to learn“ in the process of introducing innovative learning technologies in primary school. Innovative educational technologies were singled out and characterized by absolute novelty, namely author’s teaching systems and attempted to compare them with the aim of answering the question of implementing a competence-based approach.
References
1. Концепція початкової освіти // Початкова школа. – 2016. – № 6. – С. 1–4.
2. Великий тлумачний словник сучасної української мови [уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел]. – К. ; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2002. – 1728 с.
3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології / І.М. Дичківська. – 2-ге вид., допов. – К. : Академвидав, 2012. – 352 с.
4. Кисільова-Біла В.П. Методичні рекомендації з моделювання та проведення уроків математики в початковій школі за різними системами навчання: на допомогу студенту-практиканту психолого-педагогічного факультету / В.П. Кисільова-Біла, Н.Д. Дика, Є.В. Денисенко. – Кривий Ріг, 2017. – 54 с.
5. Майбородюк Н.Д. Дидактичні умови формування усвідомленого ставлення до навчання в учнів початкової школи : дис. канд. пед. наук : 13.00.09 ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. Володимира Гнатюка / Н.Д. Майбородюк. – Т., 2014. – 200 с.
6. Савченко О.Я. Компетентнісний підхід як чинник модернізації початкової освіти / О.Я. Савченко // Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 13–16.
7. Теоретичні та інструктивно-методичні матеріали для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України» / За заг. ред. І.В. Гавриш, С.В. Кириленко. – Харків : Стиль-Іздат, 2011. – 112 с.
2. Великий тлумачний словник сучасної української мови [уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел]. – К. ; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2002. – 1728 с.
3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології / І.М. Дичківська. – 2-ге вид., допов. – К. : Академвидав, 2012. – 352 с.
4. Кисільова-Біла В.П. Методичні рекомендації з моделювання та проведення уроків математики в початковій школі за різними системами навчання: на допомогу студенту-практиканту психолого-педагогічного факультету / В.П. Кисільова-Біла, Н.Д. Дика, Є.В. Денисенко. – Кривий Ріг, 2017. – 54 с.
5. Майбородюк Н.Д. Дидактичні умови формування усвідомленого ставлення до навчання в учнів початкової школи : дис. канд. пед. наук : 13.00.09 ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. Володимира Гнатюка / Н.Д. Майбородюк. – Т., 2014. – 200 с.
6. Савченко О.Я. Компетентнісний підхід як чинник модернізації початкової освіти / О.Я. Савченко // Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 13–16.
7. Теоретичні та інструктивно-методичні матеріали для учасників науково-педагогічного проекту «Інтелект України» / За заг. ред. І.В. Гавриш, С.В. Кириленко. – Харків : Стиль-Іздат, 2011. – 112 с.
Published
2017-02-27
Pages
166-170
Section
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES
