ПРОБЛЕМА СПІВВІДНОШЕННЯ НАУКИ ТА НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТА У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДУМЦІ 60-х – 70-х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ
Abstract
The article covers the problem of correlation between science and academic subject in pedagogical ideas of the 60s and 70s of the twentieth century.
References
1. Берулава М.Н. Интеграция содержания образования. – М.: Педагогика, 1993.
2. Заседание Комиссии по определению содержания образования от 10 января 1965 г. Научный архив АПН СССР. Ф.25, оп.1-а, ед. хр. 249. – Л. 2-3; ед.хр. 1173.
3. Заседание Комиссии по определению содержания образования от 14 января 1965 г. Научный архив АПН СССР. Ф.25, оп.1-а, ед. хр. 252.
4. Итоги работы Государственной комиссии по определению содержания образования //Советская педагогика. – 1965. – №5.
5. Заседание Президиума АН СССР о роботе Комиссии по определению содержания образования от 24 декабря 1965 г. Научный архив АПН СССР. – Ф.25, оп.1-а, ед. хр. 254.
6. Дискуссия об соотношении науки и учебного предмета // Советская педагогика. – 1965. – №7.
7. Теоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред. В.В.Краевского, И.Я.Лернера. – М.: Просвещение, 1983.
8. Журавлев И.К., Зорина Л.Я. Дидактическая модель ученого предмета // Новые исследования в педагогических науках. – М., 1979. – №1 (33).
9. Журавлев И.К., Зорина Л.Я. Состав содержания образования и учебный план // Теоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред. В.В.Краевского, И.Я.Лернера. – М.: Просвещение, 1983.
10. Журавлев И.К. Дидактические основы построения учебного предмета общеобразовательной школы. – М., 1980.
11. Зорина Л. Я. Дидактические основы формирования системности знаний у старшеклассников. – М., 1978.
2. Заседание Комиссии по определению содержания образования от 10 января 1965 г. Научный архив АПН СССР. Ф.25, оп.1-а, ед. хр. 249. – Л. 2-3; ед.хр. 1173.
3. Заседание Комиссии по определению содержания образования от 14 января 1965 г. Научный архив АПН СССР. Ф.25, оп.1-а, ед. хр. 252.
4. Итоги работы Государственной комиссии по определению содержания образования //Советская педагогика. – 1965. – №5.
5. Заседание Президиума АН СССР о роботе Комиссии по определению содержания образования от 24 декабря 1965 г. Научный архив АПН СССР. – Ф.25, оп.1-а, ед. хр. 254.
6. Дискуссия об соотношении науки и учебного предмета // Советская педагогика. – 1965. – №7.
7. Теоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред. В.В.Краевского, И.Я.Лернера. – М.: Просвещение, 1983.
8. Журавлев И.К., Зорина Л.Я. Дидактическая модель ученого предмета // Новые исследования в педагогических науках. – М., 1979. – №1 (33).
9. Журавлев И.К., Зорина Л.Я. Состав содержания образования и учебный план // Теоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред. В.В.Краевского, И.Я.Лернера. – М.: Просвещение, 1983.
10. Журавлев И.К. Дидактические основы построения учебного предмета общеобразовательной школы. – М., 1980.
11. Зорина Л. Я. Дидактические основы формирования системности знаний у старшеклассников. – М., 1978.
Pages
40-43
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
