РОЛЬ ОНОМАСТИЧНИХ ОДИНИЦЬ У ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОМУ РОЗВИТКУ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ
Abstract
The head-line article proposed the ways of speech culture of pupils of secondary school pupils in the article is “The role of Onomastic Units in the Cultural Development of pupils of the secondary school”. The work on the basic kinds of speech activities for the solving of the whole complex of theoretical and practical problems, which is a necessary condition for the speech culture improvement.
References
1. Ільєнко В.В., Ткачук В.І. Імена морських і річкових судів у російській мові радянської епохи // Дослідження з російської мови. – Дніпропетровськ, 1973. – Вып.3.
2. Карпенко Ю.О. Специфіка ономастики // Російська ономастика. – Одеса, 1984.
3. Ніконов В.О. Ім’я й суспільство. – М., 1974.
4. Попов С. М. Як ми називаємо судна // Морський флот. – 1984. – №9.
5. Суперанська А.В. Ім’я й епоха // Історична ономастика. – М., 1977.
6. Суперанська А.В. Загальна теорія власного імені. – М., 1973.
2. Карпенко Ю.О. Специфіка ономастики // Російська ономастика. – Одеса, 1984.
3. Ніконов В.О. Ім’я й суспільство. – М., 1974.
4. Попов С. М. Як ми називаємо судна // Морський флот. – 1984. – №9.
5. Суперанська А.В. Ім’я й епоха // Історична ономастика. – М., 1977.
6. Суперанська А.В. Загальна теорія власного імені. – М., 1973.
Pages
134-137
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
