УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ УЧНІВ ШЛЯХОМ ДОБОРУ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ЗАДАЧ З ІНФОРМАТИКИ

Т. Є. Щепакіна

Т. Є. Щепакіна

Abstract

УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ УЧНІВ ШЛЯХОМ ДОБОРУ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ЗАДАЧ З ІНФОРМАТИКИ

References

1. Машбиць Ю.І., Рокунь О.О., Жалдак М.І. та ін. Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібник для вчителів/ Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К.: ІЗМН, 1997. – 246 с.
2. Атаманчук П.С. Теорія і методика управління пізнавальною діяльністю старшокласників у навчанні фізики. Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Кам’янець-Подільський державний педагогічний університет, Міністерство освіти і науки України. – К., 2000. – 40 с. 136
3. Крушинская Т.Ю. Дидактические условия понимания текста при постановке и решении учебных задач: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Днепропетровский государственный университет. – Днепропетровск, 1997. – 18 с.
4. Турищева Л.В. Формирование у старшеклассников способов решения учебно-логических задач: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Харьковский государственный педагогический университет им. Г.С. Сковороды. – Xарьков, 1998. – 206 с.
5. Закота Л.А. Управління пізнавальною діяльністю школярів у процесі розв’язування ними навчальних задач: Дис. ... канд. пед. наук у формі наукової доповіді: 13.00.01, 13.00.02. К., 1992. – 26 с.