PSYCHOLOGY-PEDAGOGICAL INFLUENCE ON TEENAGERS WITH DEVIANT BEHAVIOUR
Keywords:
psychology-pedagogical influence, deviant behaviour, psychopreventive work
Abstract
In article are considered psychology-pedagogical influence on personality with deviant behaviour. The forms of psychopreventive work with teenagers prone to deviant behaviour are reveal. Active methods of the social teaching are shown in the form group training. The principles of the psychopreventive work are accentuated
References
1. Большаков А.Г. Нарушения поведения у детей и подростков. – М.: Просвещение, 1991. – 356 с.
2. Гилинский Я. и др. Девиантность подростков: Теория, методология, эмпирическая реальность. – СПб., 2001. – 210с.
3. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М.: Просвещение, 1990. – 432 с.
4. Клейбсрг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М.: Просвещение, 2001. – 245с.
5. Ковалев В.В. Социальный аспект проблемы девиантного поведения у детей и подростков. – М.: Просвещение, 1989. – 323 с.
6. Рыжова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: Диагностика, коррекция, психопрофилактика. – М.: Просвещение, 1998. – 234с.
2. Гилинский Я. и др. Девиантность подростков: Теория, методология, эмпирическая реальность. – СПб., 2001. – 210с.
3. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М.: Просвещение, 1990. – 432 с.
4. Клейбсрг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М.: Просвещение, 2001. – 245с.
5. Ковалев В.В. Социальный аспект проблемы девиантного поведения у детей и подростков. – М.: Просвещение, 1989. – 323 с.
6. Рыжова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: Диагностика, коррекция, психопрофилактика. – М.: Просвещение, 1998. – 234с.
Published
2010-10-25
Pages
193-197
Section
THEORY AND PRACTICE EXISTING
