THEORETICAL ASPECTS OF FORMATION OF VALUABLE ATTITUDE TO OWN HEALTH OF 6-7 YEAR OLD CHILDREN
Keywords:
health, healthy lifestyle, valeological education, 6–7 year old children
Abstract
The theoretical aspects of the current state of formation of valuable attitude to own health are considered in the article. A number of theories of native and foreign scientists about valuable attitude to own health of children of older preschool and early school age was analyzed. The state of elaboration of problem of forming healthy lifestyle of children 6–7 years of life in the psychological-pedagogical theory was studied in the research; the meaning of the basic concepts of the study was clarified. There was made an emphasis on the role
of teacher in the restoration of physical, mental and social health of children.
References
1. Апанасенко Г. Валеология: первые итоги и ближайшие перспективы: [индивидуальное здоровье, образ жизни, здравоохранение] // Теория и практика физической культуры. – 2001. – № 6. – С. 2–7.
2. Базарный В. Методология оздоровления подростков : сб. науч.-метод. и информ. материалов для медицинских работников службы формирования здорового образа жизни / В. Базарный, В. Гуров, Э. Оладо. – М.: Наука, 1994.
3. Бібік Н., Бойченко Т., Коваль Н., Манюх О. Основи здоров’я: Підручник для 2 класу / Н. Бібік, Т. Бойченко, Н. Коваль, О. Манюх. – К.: Навчальна книга, 2003. – 96 с.
4. Брехман И. Валеология – наука о здоровье. – 2-е изд., доп., перераб. / И. Брехман. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – С. 26.
5. Валеологія: Навч. посіб. для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. / [В. Бобрицька, М. Гриньова та ін.]; за ред. В. Бобрицької. – Полтава: «Скайтек», 2001. – Ч. І. – С. 10–11.
6. Грибан В. Валеологія : [Навчальний посібник] / В. Грибан. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 256 с.
7. Денисенко Н. Оздоровчі технології в освітньому процесі // Дошкільне виховання. – 2004. – № 12. – С. 4–6.
8. Дубогай А. Психолого-педагогические основы формирования здорового образа жизни школьников младших классов: дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 «Общая педагогіка, история педагогики и образования»/ А. Дубогай ; КГПИ им. А. М. Горького. – К., 1991. – С. 7–9.
9. Змановский Ю. Воспитываем детей здоровыми / Ю. Змановский. – М. : Медицина, 1989. – 128 с.
10. Кузьменко В.. Індивідуальний підхід: десять кроків // Дошкільне виховання. – 2006. – № 7. – С. 10–12.
11. Кулачківська С. Новий погляд на стару проблему // Дошкільне виховання. – 2002. – № 7. – С. 15–17.
12. Лохвицька Л. До школи зі знаннями про здоров'я // Школа першого ступеня: теорія і практика: Зб. наук. пр. ПХДУ ім. Григорія Сковороди. – Вип. 6. – Переяслав-Хмельницький, 2003. – С. 113–121.
13. Максименко С. Психічне здоров’я дітей // Психолог. – 2002. – 1 січ. (№ 1). – С. 2.
14. Оржеховська В. Педагогіка здорового способу иття / В. Оржеховська // Шлях освіти. – 2006. – № 4. – С. 29–32,
15. Петленко В. Основные методологические проблемы теории медицины / В. Петленко. – Л.: Медицина, 1982. – С. 55.
16. Рейнуотер Д. Это в наших силах / Д. Рейнуотер. – М.: Прогресс, 1992. – С. 172
17. Смирнов Н. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / Н. Смирнов. – М.: АПК и ПРО, 2002. – 121 с.
18. Царегородцев Г. Общая патология человека и методология медицины // Вестник РАМН. – 1998. – № 10. – С. 41–45.
2. Базарный В. Методология оздоровления подростков : сб. науч.-метод. и информ. материалов для медицинских работников службы формирования здорового образа жизни / В. Базарный, В. Гуров, Э. Оладо. – М.: Наука, 1994.
3. Бібік Н., Бойченко Т., Коваль Н., Манюх О. Основи здоров’я: Підручник для 2 класу / Н. Бібік, Т. Бойченко, Н. Коваль, О. Манюх. – К.: Навчальна книга, 2003. – 96 с.
4. Брехман И. Валеология – наука о здоровье. – 2-е изд., доп., перераб. / И. Брехман. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – С. 26.
5. Валеологія: Навч. посіб. для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. / [В. Бобрицька, М. Гриньова та ін.]; за ред. В. Бобрицької. – Полтава: «Скайтек», 2001. – Ч. І. – С. 10–11.
6. Грибан В. Валеологія : [Навчальний посібник] / В. Грибан. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 256 с.
7. Денисенко Н. Оздоровчі технології в освітньому процесі // Дошкільне виховання. – 2004. – № 12. – С. 4–6.
8. Дубогай А. Психолого-педагогические основы формирования здорового образа жизни школьников младших классов: дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 «Общая педагогіка, история педагогики и образования»/ А. Дубогай ; КГПИ им. А. М. Горького. – К., 1991. – С. 7–9.
9. Змановский Ю. Воспитываем детей здоровыми / Ю. Змановский. – М. : Медицина, 1989. – 128 с.
10. Кузьменко В.. Індивідуальний підхід: десять кроків // Дошкільне виховання. – 2006. – № 7. – С. 10–12.
11. Кулачківська С. Новий погляд на стару проблему // Дошкільне виховання. – 2002. – № 7. – С. 15–17.
12. Лохвицька Л. До школи зі знаннями про здоров'я // Школа першого ступеня: теорія і практика: Зб. наук. пр. ПХДУ ім. Григорія Сковороди. – Вип. 6. – Переяслав-Хмельницький, 2003. – С. 113–121.
13. Максименко С. Психічне здоров’я дітей // Психолог. – 2002. – 1 січ. (№ 1). – С. 2.
14. Оржеховська В. Педагогіка здорового способу иття / В. Оржеховська // Шлях освіти. – 2006. – № 4. – С. 29–32,
15. Петленко В. Основные методологические проблемы теории медицины / В. Петленко. – Л.: Медицина, 1982. – С. 55.
16. Рейнуотер Д. Это в наших силах / Д. Рейнуотер. – М.: Прогресс, 1992. – С. 172
17. Смирнов Н. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / Н. Смирнов. – М.: АПК и ПРО, 2002. – 121 с.
18. Царегородцев Г. Общая патология человека и методология медицины // Вестник РАМН. – 1998. – № 10. – С. 41–45.
Published
2016-12-26
Pages
59-63
Section
THEORY AND PRACTICE OF EDUCATION
