PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE MANAGERS OF EDUCATION: PERSONAL AND ACTIVITY APPROACH
Keywords:
personal-activity approach, active component, personal component, activities, vocational training, managers of the educational sector
Abstract
The article explains the essence of personal-activity approach in professional training future managers of the education sector, describes the basic principles of realization of personality-activity approach. It is established that the personal-activity approach is integrative, which combines activity and personal component that defines the leading role of personality in activities (professional). It was determined that this approach fosters a system of methods and techniques of professional activity implementation, professional skills of organization, motivation, planning, monitoring activities, on the basis of theoretical professional knowledge.
References
1. Атанов Г. Деятельностный подход в обучении / Г. Атанов. – Донецк : ЕАИ-пресс, 2001. – 160 с.
2. Дурай-Новакова К. Формирование профессиональной готовности студентов к деятельности : автореф. дисс. … докт. пед. наук / К. Дурай-Новакова. – М., 1983. – 32 с.
3. Зимняя И. Педагогическая психология / И. Зимняя. – М. : Логос, 1999. – 384 с.
4. Козаков В. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение : [учеб. пособие] / В. Козаков. – К. : Вища школа, 1990. – 210 с.
5. Кравченко Л. Наукові основи підготовки менеджера освіти у системі неперервної педагогічної освіти : автореф. дис. … докт. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / Л. Кравченко. – К., 2009. – 44 с.
6. Машбиц Е. Психологические основы управления учебной деятельностью / Е. Машбиц. – К. : Вища школа, 1987. – 224 с.
7. Психологічний тлумачний словник / авт.-уклад. В. Шапар. – Х. : Прапор, 2004. – 640 с.
8. Психологія діяльності і навчальний менеджмент : [навч. посібник] / [М. Артюшина, Л. Жураковська, Л. Колісніченко та ін.] ; за заг. ред. М. Артюшиної. – К. : КНЕУ, 2008. – 308 с.
9. Рубиншейн С. Основы общей психологии / С. Рубиншейн. – М. : Гос. уч.-пед. изд-во Наркомпроса РСФСР, 1940. – 546 с.
10. Столяренко Л. Педагогика. Серия «Учебники. Учебные пособия» / Л. Столяренко. – Ростов на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
11. Якунин В. Педагогическая психология : [учеб. пособие] / В. Якунин. – 2-е изд. – СПб. : Изд-во В.А. Михайлова, 2000. – 349 с.
2. Дурай-Новакова К. Формирование профессиональной готовности студентов к деятельности : автореф. дисс. … докт. пед. наук / К. Дурай-Новакова. – М., 1983. – 32 с.
3. Зимняя И. Педагогическая психология / И. Зимняя. – М. : Логос, 1999. – 384 с.
4. Козаков В. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение : [учеб. пособие] / В. Козаков. – К. : Вища школа, 1990. – 210 с.
5. Кравченко Л. Наукові основи підготовки менеджера освіти у системі неперервної педагогічної освіти : автореф. дис. … докт. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / Л. Кравченко. – К., 2009. – 44 с.
6. Машбиц Е. Психологические основы управления учебной деятельностью / Е. Машбиц. – К. : Вища школа, 1987. – 224 с.
7. Психологічний тлумачний словник / авт.-уклад. В. Шапар. – Х. : Прапор, 2004. – 640 с.
8. Психологія діяльності і навчальний менеджмент : [навч. посібник] / [М. Артюшина, Л. Жураковська, Л. Колісніченко та ін.] ; за заг. ред. М. Артюшиної. – К. : КНЕУ, 2008. – 308 с.
9. Рубиншейн С. Основы общей психологии / С. Рубиншейн. – М. : Гос. уч.-пед. изд-во Наркомпроса РСФСР, 1940. – 546 с.
10. Столяренко Л. Педагогика. Серия «Учебники. Учебные пособия» / Л. Столяренко. – Ростов на-Дону : Феникс, 2000. – 448 с.
11. Якунин В. Педагогическая психология : [учеб. пособие] / В. Якунин. – 2-е изд. – СПб. : Изд-во В.А. Михайлова, 2000. – 349 с.
Published
2017-10-30
Pages
137-141
Section
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
